Mavzu: O'tilganlarni mustahkamlash
Maqsad
Ta'limiy: o'quvchilarning to'g'ri va to'g'rimas burchaklar yuzasidan egallagan bilimlarini boyitib borish;
Tarbiyaviy: muammolarni ahillik, birodarlik, hamkorlik, hozirjavoblik bilan bajarish fazilatlarini tarbiyalash.
Rivojlantiruvchi: O'quvchilarni bilimdon, ziyrak bo'lishga, hayotdagi har bir narsani qadrlashga, unga mehr bilan yondashishga o'rgatish, muammoli vaziyatdan chiqish uchun ko'proq o'z ustida izlanish qobiliyatini rivojlantirish
Metod: aqliy hujum, kommunikatsion metoddan foydalanish..
Jihoz: Darslik, mavzu asosida ko'rgazmali materiallar, geometrik shakllar.
Darsning borishi:
I.Darsni tashkil qilish .
Davomatni aniqlash .
O`quvchilarning darsga tayyorgarliklarini tekshirish .
II.O'tilgan mavzuni mustahkamlash:«Darchani to'ldir» o'yinini o'tkazish.
□ □ + 7 = 70 57 + □ □= 89 □ □-44 = 50
□ □-9 = 30 57-□ □= 25 □ □-40 = 50
III.Yangi mavzu bayoni
1-masala. Jadval asosida masala tuzib, uni yechish.
ertalab-12kg ? kg
30 kg tushda-14kg
Yechish: 1) 12+14= 26 kg ishlatilgan un
2) 30-26=4 kg qolgan un Javob: Qopda 4 kg un qolgan.
2-misolni namuna bo'yicha bajarish. 53 = 50 + 3
76 = 70 + 6 44 = 40 + 4 39 = 30 + 9
96 = 90 + 6 28=20 + 8 67 = 60 + 7
3-misol. Siniq chiziqning har bir bo'g'inining uzunligini aniqlab, ularning uzunliklari yig'indisini topishga o'rgatish
O`quvchilar daftarlariga darslikda berilgan siniq chiziqni chizadilar.
Siniq chiziqda necgta bog`in borligini aniqlaydilar.
Barcha bo`g`in uzunliklarini yig`indisini topadilar.
4-misol.4,5,9raqamlari yordamida 9ta sonni yozish mumkin:44,45,49,54,55,59,94,95,99
3,7,8 raqamlari yordamida hosil qilish nunkin bo`lgan barcha ikki xonali sonlarni yozing.
37,38,33,73,83,77,88,78,87.
IV.Yangi mavzuni mustahkamlash: O'qituvchi o'yin qoidasi bilan tanishtiradi, har bir o'quvchiga quyidagi tartibda tayyorlangan kartochka tarqatiladi. Kim birinchi bo'lib topsa, o'sha o'quvchi g'olib deb rag' batlantiriladi.
Bo'sh darchalarga son topib qo'yilganda eniga 18, 24, 22, 20 hosil bo'lishi kerak, bo'yiga hisoblab chiqilganda esa26, 23, 19, 16 hosil bo'lishi kerak.
5-misolni ham o`yin tariqasida bajarsa bo`ladi.Buning uchun chizmalarni kattalashtirilgan nushasini doskaga ilib qo`yiladi.sinf ikki guruhga bo`linadi chizmadagi misollar doskaga yozilib ,
yechiladi .Birinchi bajarib bo`lgan guruh g`olib deb topiladi.
Dostları ilə paylaş: |
