Shaxs shaxs haqida tushuncha

14.Shaxsning oliy nerv faoliyatidagi narsa va hodisalarni bilishi anglashi istagi bilan bog’liq bo’lgan munosabat ………… deb ataladi.
A) Ehtiyoj. B) Motiv. V) Qiziqish. G) Jinsiy mayllar. D) Ishtiyoq.
15.Ma'lum extiyojlarni qondirish bilan bog’liq bo’lgan qandaydir faoliyatga moyillik ……….... deb ataladi.
A) Ehtiyoj. B) Motiv. V) Qiziqish. G) Jinsiy mayllar. D) Ishtiyoq.
16. ……… shaxsni o’z qarashlari tamoyillari dunyoqarashlariga mos ravishda harakat qilishga undovchi anglangan ehtiyojlar tizimidir.
A) Ehtiyoj. B) Faollik. V) E'tiqod. G) Maqsad. D) Malaka.
17.Ko’rsatma berish qaysi olim tomonidan fanga kiritilgan?
A) Vigotskiy. B) Rubinshteyn. V) Elkonin. G) Uznadze D) Ushinskiy.
18.Ko’rsatma berish tushunchasiga berilgan ta'rif qaysi qatorda ko’rsatilgan?
A) Ehtiyojlar orqali faollikka undash. B) Bilish faoliyati bilan bog’liq bo’lgan ehtiyojlarni ma'lum usulda qondirishga tayyor turishi. V) Faoliyatga nisbatan anglangan mayllar. G) Inson shaxsi xulq-atvorini va turli faoliyatlarini harakatga keltiruvchi sabablar. D) Odamning atrofdagi tashqi muhitga ko’rsatadigan ta'siri.
19.Avval ongli bajarib, keyinchalik avtomatlashgan xatti-harakatlarga …….......... aytiladi.
A) Malaka. B) Ko’nikma. V) Odat. G) Maqsad. D) Motiv.
20.Psixodinamika nazariyasining namoyondasi qaysi qatorda ko’rsatilgan?
A) Krechmer. B) Erikson. V) Xoll. G) Shtern. D) Levin.
21."Fazoviy zarurat maydoni" nazariyasining asoschisi qaysi qatorda ko’rsatilgan?
A) Krechmer.B) Erikson. V) Xoll. G) Shtern. D) Levin.
22.Qaysi qatorda psixogenetik nazariyaga to’g’ri ta'rif berilgan?
A) Psixikaning proporasional tarkibiy qismi bo’lmish emosiya va shu kabilar yordamida shaxs xulqini tahlil qiluvchi nazariya. B) Ijtimoiy xulqni mu?it bilan bog’liqligini o’rganuvchi nazariya. V) Inson hayotini ijtimoiy tarixiy vazifalari va ob'ektiv shart-sharoitlari mutlaqo e'tiborga olinmaydi.G) Psixik jarayonlarning taraqqiyoti bilan belgilanadi.D) Individning xuquqi psixologik kuch vazifasini o’tovchi ishtiyoq maqsadlar bilan boshqarib turiladi.