Shokirova dilrabo

ASOSIY QISM
Fanning nazariy mashg'ulotlari mazmuni. I-BOB. Mehnat va uni o'qitish metodikasining umumiy masalalari.
Mehnat ta'limi va tarbiyasining maqsad va vazifalari
Mehnat o'qitish metodikasi fanining vazifalari. Mehnat fanini o'qitishda metodik yondashuv. O'quvchilarni mehnatga axloqiy, ruhiy va amaliy tayyorlash. Mehnat darslarini tashkil qilish shakllari. Mehnatga munosabatni shakllantirish. Boshlang'ich mehnat elementlari bilan tanishtirish.
Mehnat va uni o'qitish metodikasi fanining nazariy va amaliy asoslari
Mehnat va uni o'qitish metodikasi fanining o'qitish metodologiyasi. Mehnat fanini o'qitish tamoyillari. Mehnat ta'limi nazariyasining asosiy negizlari. Mehnat ta'limi va tarbiyasining uzviyligi.
Boshlang'ich sinflarda mehnat ta'limining mazmuni
Boshlang'ich mehnat ta'limi DTS tahlili. O'quv fan dasturlarining mazmuni va ularning tahlili (1-4 sinflar kesimida). O'quv dasturining mazmuni va unga qo'yilgan talablar. Mehnat darslaridagi amaliy ish turlari va mazmuni.
Mehnat ta'limining shakl va metodlari
Boshlang'ich sinflarda mehnat shakl va usullari. Metod tushunchalari, uning turlari. O'quv bilish faoliyatini tashkil qilish metodi va ular orasidagi bog'Iiqlik. O'quvchilarni mustaqil ishlashga o'rgatishning shak va usullari, didaktik materiallardan foyudalanish metodlari.
Mehnat darslarida o'quv jarayonini tashkil etish
O'quv jarayonini tashkil etish talablari. O'quvchilarda mehnat malaka va ko'nikmalarini shakllantirish. Nazariy va amaliy bilimlarni uzviy bog'lashda ko'rgazmali materiallarning ahamiyati.
Mehnat ta'limida sinfdan tashqari ishlar
Sinfdan tashqari ishlarning maqsadi va vazifalari. Sinfdan tashqari ishlarning mazmuni. Sinfdan tashqari ishlarning shakllari (ommaviy ish, tarbiyaviy tadbirlar, musobaqalar, to'garak ishlari, mustaqil mashg'ulot).
Mehnat ta'limi darslariga integratsion yondashuv
Integratsiylashgan ta'limning o'ziga xos xususiyatlari. Boshlang'ich sinf mehnat darslarida integratsiyalashgan ta'limdan foydalanishning metodik xusysiyatlari. Integratsiyalashgan darslarning samaradorligini oshirish omillari.