Ta’limning zamonaviy mеtоdlari va vоsitalari

Muammoli o'qitishda o'quv muammolarini hal etish jarayonida bilimlarni mustaqil egallash, o'quvchilarning ijodiy fikrlashlari va idrok etish faoliyatlarini rivojlantirish yo'li bilan ta'lim tashkil etiladi. Uning texnologiyasi turli-tumanligi bilan ajralib turmaydi, chunki o'quvchilarni faol idrok etish faoliyatiga jalb etish bir necha bosqichlardan iborat bo'ladi. Ular ketma-ket tartibda va kompleks amalga oshirilishi kerak.

• Muammoli o'qitishda o'quv muammolarini hal etish jarayonida bilimlarni mustaqil egallash, o'quvchilarning ijodiy fikrlashlari va idrok etish faoliyatlarini rivojlantirish yo'li bilan ta'lim tashkil etiladi. Uning texnologiyasi turli-tumanligi bilan ajralib turmaydi, chunki o'quvchilarni faol idrok etish faoliyatiga jalb etish bir necha bosqichlardan iborat bo'ladi. Ular ketma-ket tartibda va kompleks amalga oshirilishi kerak.

Foydalanilgan adabiyotlar:

• Karimov I.A. Barkamol avlod – O’zbekiston taraqqiyotining poydevori. – T.: Sharq, 1997.
• Karimov I.A. “Barkamol avlod yili” Davlat dasturi. –T.: O’zbekiston, 2010.
• Karimov I.A. Yuksak ma’naviyat - yengilmas kuch. – T.: Ma'naviyat, 2008.
• Karimov I.A. O’zbekiston mustaqillikka erishish ostonasida. –T.: O’zbekiston, 2011. 440 b.
• Avloniy Abdulla. Turkiy guliston yoxud ahloq. – T.: O’qituvchi, 1993.
• Axmedova M.E. Pedagogika nazariyasi va tarixi. O’quv qo’llanma. – T.: Tafakkur bo’stoni, 2011. 157 b.
• Axmedova M.E., Niyozov G. Pedagogika tarixidan seminar mashg’ulotlari. O’quv qo’llanma. – T., Noshir, 2011. 157 b.
• Azizxo’jaeva N.N. Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat. – T.: TDPU, 2006.
• Forobiy Abu Nasr. Fozil odamlar shahri. – T.: Xalq merosi, 1993.
• Hasanboeva O., Hasanboev J., Homidov X. Pedagogika tarixi. O’quv qo’llanma. – T.: O’qituvchi, 1997.