Q e d u rtm _ u z
ш
II bob. Bilim va odob - inson ziynati
12-13-MAVZULAR: KITOB - BILIM MANBAYI
Aqlni charxlash uchun savol va topshiriqlar
1. Sizning uyingizda qancha kitob bor?
2. Sizga sovg‘a qilingan kitoblarning hammasini o‘qib
chiqqan-
misiz?
3. Siz o‘zingiz tahsil oladigan maktabning kutubxonasiga a’zo-
misiz?
4. Qanday kitoblarni o‘qishni yaxshi ko‘rasiz?
5. «Kitob o‘qish madaniyati» deganda nimani tushunasiz?
«Atrofimizdagi olam» darsida o‘qituvchi sayyoralar haqida
ma’lumot to‘plash vazifasini berdi. Aziza va Fazilat kutubxona-
dan mavzuga oid kitob olmoqchi bo‘lishdi.
-
Bu kitobni o‘qish zalida o‘qishingiz kerak,
uyga berilmay-
di, - dedi kutubxonachi.
Qizlar kitobni oldilar-da, orqadagi bo‘sh partaga borib o‘tirdilar.
Kitobning nomi «Olam haqida bir olam ma’lumot» ekan. Kitob
ni varaqlar ekanlar, qizlar hayajonlarini
yashira
olmay
bir-
birlariga
tolqinlanib
gapirar edilar.
Kutubxonachi
qiz-
larga shovqin qilmaslik,
boshqalarga
xalaqit
bermasiikiarini aytdi.
Qizlar quloq solma-
dilar. Kutubxonachi qiz-
larning qo‘iidagi
kitobni
olib qo‘ydi.
36
Respublika
О
edurtm_uz
Ta'lim Markazi
TARBIYA, 3-SINF
-
Sizlar kutubxonada o‘zini tutish odobini bilmas ekansizlar, ku-
tubxonada hech kim yo‘q paytida kelasizlar, - dedi kutubxonachi.
Qizlar kutubxonadan xafa bo‘lib chiqib ketishdi. «Kutubxonan-
gizga boshqa kelmaymiz, kitoblaringiz ham kerak emas»,
- dedi
Aziza. Fazilat Azizaning yengidan tortib: «Jim, uyat boladi, us-
tozimizga shikoyat qiladilar», - deb, uni eshik tomon yetakladi.
Aziza kutubxonachi chalg‘ib turganida bildirmasdan kitobning
o‘ziga kerakli sahifasini yirtib olgan edi.
Ijodiy faoliyat
4. Hikoyaga nom
q o ‘y in g .
Lining
qanday tugashini xohlardin-
giz? Hikoyani o‘zingiz xohla-
gandek tugating.
5.
Azizaning harakatiga baho
bering. U to‘g‘ri ish qildimi?
6. Kitobga qanday munosabat-
da bolish kerak? Fikringizni
asoslang.
1. Aziza va Fazilat qanday xatoga yo‘l qo‘yishdi?
2. Qizlar o‘zlarini kutubxonada qanday tutishlari kerak edi?
3. Siz kutubxonada qanday
qoidalarga rioya qilasiz va
uchun?
nima
