O‘quv faoliyati natijalari:
1.O‘quvchi mashg‘ulot mavzusini aytib beradi;
2.TH va MM qoidalarini gapirib beradi;
3.Amaliy mashqlarni yo‘riqnoma asosida bajaradi;
4.O‘quvchilar amaliy mashqni mustaqil tayorgarlik koradilar
5.O’quvchilar amaliy dars xaqida savol javob qlishadi
O‘qitish usullari
|
Tushuntirish, ko‘rsatish, yo‘riqnoma berish, mashq va boshqalar.
|
O‘qitish vositalari
|
Yo‘riqli texnologik xarita, plakatlar va boshqalar.
|
O‘quv faoliyatini tashkil etish shakli
|
Ommaviy, jamoaviy, guruhli, juftlikda, yakka tartibda.
______________________
|
O‘qitish sharoiti
|
Jihozlangan _________________ ustaxona.
|
Qayta aloqaning usul va vositalari.
|
Nazorat ,bajarilgan ishlarni tekshirish, og‘zaki savol – javob va boshqalar.
|
Ishlab chiqarish ta’limi ustasi : ___________ I.M.Xasanov
O‘QUV AMALIYOT MASHG‘ULOTINING TEXNOLOGIK XARITASI №__1___
Ish bosqichlari va vaqti
|
Faoliyat mazmuni
|
O‘qituvchi
|
O‘quvchi
|
1-bosqich.
O‘quv mashg‘ulotigakirish (20 daqiqa)
|
Tashkiliy kism:
1. Ta’lim oluvchilarning davomati tekshiradi.
2. Ta’lim oluvchilarning mashg‘ulotga tayyorgarligini nazorat qiladi.
3. Amaliy mashg‘ulot nomi, rejasi, maksad va kutilayotgan natijalar bilan tanishtiradi.
4. Amaliy mashg‘ulotning baholash mezonlari bilan tanishtiradi.
5. Havfsizlik texnikasi qoidalariga amal kilishni eslatadi.
|
Mashg‘ulotga tayyorgarlik ko‘radilar.
Amaliyotga havfsizlik texnikasi, sanitariya va gigiena talablariga rioya qilgan holda maxsus kiyimda keladi. Havfsizlik texnikasi jurnaliga imzo qo‘yadilar.
Tinglaydilar.
|
2-bosqich.
Asosiy
(205 daqiqa)
|
Kirish yo‘riqnomasi (50 dak.)
O‘quvchilar bilimini faollashtirish:
1. savol-javob bilimlarni faollashtiradi. O‘quvchilarning o‘quv materialini o‘zlashtirilganlik darajasini aniqlab va ularni rivojlantirish maqsadida yangi mavzuni rivojlantirish maqsadida yangi mavzu bayoniga o‘tadi.
YAngi o‘quv materiali bayoni:
2. O‘quv amaliyoti mashg‘uloti mavzusi bo‘yicha umumiy ma’lumot beradi, ish jarayonini tushuntiradi;
Joriy instruktaj(135 dak.).
YAngi o‘quv materiali bo‘yicha amaliy mashq bajarish:
3. Mustaqil ishlarni bajarilishini maqsadli aylanish vaqtida nazorat qiladi va ish jarayonida o‘quvchilar tomonidan yo‘l qo‘ygan xatolarni ko‘rsatadi.
YAkuniy yo‘riqnoma (20 daq.):
4. Mashg‘ulot tugaganidan so‘ng ish joylarini talab darajasiga keltiradi.
|
Savollarga javob beradi.
Tinglaydilar, chizadilar, yozib oladilar.
Nazorat savollariga javob beradilar
|
3- bosqich.
YAkuniy
(15 daqiqa)
|
YAkunlash:
1. O‘quvchilarni amaliy mashg‘ulot bo‘yicha baholarini e’lon kiladi;
2. Kelgusi kasbiy faoliyatlarida amaliyotda bajargan ishlarining ahamiyati va muhimligiga o‘quvchilar e’tiborini qaratadi;
3. Kelgusi mashg‘ulot mavzusi bilan tanishtirib uyga vazifa beradi.
|
Tinglaydilar.
Topshiriqni yozib oladilar.
|
Ishlab chiqarish ta’limi ustasi: ___________ I.M.Xasanov
Sana: _____________
O‘quv amaliyoti nomi: “Elektrovoz va xarakat tarkiblarini boshqarish va ko`rikdan o`tkazish”.
Mavzu 19: Elektrovozlarning mexanik qismlarining 1,2,3 joriy ta`mirlari.
Reja:
Ostavini tamirlash
Buksasini tamirlash
Podshimnik shitlarini tamirlash
Dostları ilə paylaş: |
