Teacher Created Resources, Inc

4503:26&45*0/4
1. 
From this passage, we can conclude that the blue jay is . . . 
a. a very busy bird. 
c. an angry bird.
b. a lazy bird. 
d. a bird with a schedule.
2. 
In this passage, the author describes . . .
a. the states where blue jays live. 
c. blue jays taking a bath.
b. how the baby birds learn to fly. 
d. the blue jay’s nest. 
3. 
The author’s purpose for this passage is . . .
a. to entertain the reader with the tricks blue jays play on people.
b. to inform the reader so they can identify the blue jay.
c. to persuade the reader to go to the park in search of crows.
d. to help the reader build a birdhouse. 
4. 
If you wished to locate more information on the blue jay, which resource would be useful?
a. a TV show on birds of the Amazon rainforest
b. a pamphlet on urban (city) birds
c. a book about whales
d. a radio show on animals of the sea

---

#3489 Daily Warm-Ups: Reading 
18 
©Teacher Created Resources, Inc.
%VDLT
When I think about ducks, I picture my mother’s pets. She saved Lucy and Fran from a swampy 
area when I was 16 years old. The little ducks were weak and sick. My mother helped them to 
get healthy. 
Lucy and Fran lived in a large cardboard box in the garage. They became family pets. They were 
members of our family. Lucy followed me around. She quacked and quacked. She liked attention.
My brother Tim read everything he could find about ducks. He learned to care for our pets. He 
made sure that the box in the garage was fit for our pets. It had a heat lamp and a feeder. He 
gave them water, shavings, and fresh straw each day. What a hit! Lucy and Fran loved their 
house. They quacked to say, “Thank you!” 
One rainy morning, Lucy waddled near me to the mailbox. She walked so close we bumped into 
each other. I tumbled into a gigantic mud puddle. All the letters from the mailbox got wet and 
soggy. They dripped with muddy, brown water.
To make things worse, Tim watched from the window. When I got back into the house, he was on 
the kitchen floor holding the sides of his stomach. He roared with laughter.
I stomped my feet and threw up my arms. My mom calmly listened to me shout and carry on.
“It’s okay, honey. If you prefer to splash in puddles, you can trade beds with the ducks!” she 
comforted.
With that in mind, I went to the garage and made my peace with the ducks. My own bed looked a 
lot better than their shavings and heat lamp.
Warm-Up 10
Name _________________________ Date _________
Nonfiction: Animals