Tegidan tashqari bu bo‟limning qolgan barcha teglari ekranda aks ettirilmaydi. Odatda tegi darhol tegidan keyin keladi tegi sarlavhaning tegidir, va hujjatga nom berish uchun hizmat kiladi. Hujjat nomi va

Elektron darsliklar yaratishda xorijiy tajribalar
Ko„pchilik xorijiy mamlakatlarda elektron darsliklar yaratishni takomillashtirishga bag„ishlangan ko„plab ilmiy-tadqiqot ishlari olib borilmoqda. Ta‟kid etilganidek, ta‟lim jarayonini qo„llab-quvvatlashning elektron vositalari sohasidagi tizimli izlanish 30 yildan ko„proq tarixga ega. Ta‟lim tizimiga yangi axborot texnologiyalarni joriy qilish va elektron o„quv adabiyotlar yaratish
muammolari bilan xorijda, jumladan Rossiyada V.V.Aleynikov, E.Alenicheva, G.P.Andreev, E.G.Alekseev, P.S.Batishev, O.I.Basina, M.P.Lapchik, A.N.Nebaba, E.N.Balkina, K.E.Demixov, S.YA.Egorova, S.Keer, S.Koncheva, A.YU.Kravsova, E.I.Mashbits, V.G.Manuylov kabi olimlar tadqiqotlar olib borishgan. Qilingan ilmiy-metodik tadqiqotlarning tahlili shuni ko„rsatadiki, o„rganilayotgan va tadqiq qilinayotgan muammoning nazariy va amaliy tomonlarining ayrim qirralari E.G.Alekseev, S.B.Abramov, Batishev P.S, C.V.Cimonovich, SHoutsevskaya, Polat, Andreev, Kaymin, YU.SHafrin, V.E.Figurnov kabilarning umumta‟lim fanlari, jumladan informatika kursiga oid elektron darsliklar yaratish hamda ilmiy tadqiqotlari bag„ishlangan tadqiqotlari, maqola o„rganildi hamda tahlil etildi.
Xalqaro internet tarmog„ida bevosita informatika kursi bo„yicha yaratilgan elektron darsliklarni tahliliga o„tamiz. Jumladan, Alekseev E.G. tomonidan tayyorlangan “Informatikadan elektron o„quv qo„llanma” (internet adresi) shular jumlasidandir. Elektron darslik yordamida o„quvchilar kompyuter grafikasi, axborotlar ombori, elektron jadvallar, kompyuterda masalalar echish texnologiyalari, dasturlash asoslari, amaliy dasturlash hamda zamonaviy axborot texnologiyalarining rivojlanish istiqbollari bilan tanishadi. Elektron darslik axborotlarni qayta ishlash texnologiyalari, ulardan foydalanish jarayoni va kompyuterdan o„quvchilarning keyingi faoliyatida foydalanish ko„nikmalarini berishni ta‟minlaydi. Quyidagi rasmda elektron darslik zarvarag„i ko„rinishidan lavha keltirilgan(1.1-rasm).

1.1. –rasm. Elektron darslik zarvarag„i ko„rinishi
Elektron darslikning mazmuniy tuzilishi quyidagicha: Elektron darslikning 13 bo„limi «Internet global xalqaro tarmog„i» deb nomlanib undan lavha quyidagi rasmda o„z ifodasini topgan (1.2 –rasm).

1.2 –rasm.
Batshev P.S. muallifligidagi “Informatikadan elektron darslik” internetda adresida joylashgan bo„lib tuzilishi, mavzu bayoni, spetsifikasi bo„yicha oldingi elektron darslikdan farq qiladi. U ikki qismdan iborat.

Elektron darslikning mazmuniy tuzilishi quyidagicha: SHautsevskaya tomonidan tayyorlangan ”Informatika nazariyasi va amaliyoti” (internet adresi) nomlanim, u mazmunan ikki qismdan nazariy va amaliy qismdan tashkil topgan.

Ayrim ta‟lim portallarida bir nechta elektron darslik va qo„llanmalar birgalikda uchraydi.