Texnologiya ta’limi metodikasi fanidan yakuniy nazorat savollari

Tuzuvchi: Qodirov M.
---------------------------------------------------------------------------------------------------- «Таsdiqlayman»
Tabiiy va aniq fanlarda masofaviy ta`lim
kafedrasi mudiri:________(PhD) H.Alimov
«30» « 08 » 2022 yil.
Texnologiya ta’limi metodikasi fanidan yakuniy nazorat savollari

19. 
    – variant
    

1. 
   Ta’lim texnologiyalariga asoslangan dars rejasini tuzish.
   
2. 
   Texnik ijodkorlik fanining mohiyati va vazifalari.
   
3. 
   Texnologiya xavfsizlik texnikasi qoidalari.
   

Tuzuvchi: Qodirov M.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------

«Таsdiqlayman»

Tabiiy va aniq fanlarda masofaviy ta`lim
kafedrasi mudiri:________(PhD) H.Alimov
«30» « 08 » 2022 yil.
Texnologiya ta’limi metodikasi fanidan yakuniy nazorat savollari
20– variant

1. 
   Texnologiya ta’limi metodikasi fanining tarbiyadagi o‘rni nimalardan iborat.
   
2. 
   .Kashfiyot - tushunchasi.
   
3. 
   Texnologiya ta’limining didaktik tamoyillari.
   

Tuzuvchi: Qodirov M.

«Таsdiqlayman»

Tabiiy va aniq fanlarda masofaviy ta`lim
kafedrasi mudiri:________(PhD) H.Alimov
«30» « 08 » 2022 yil.
Texnologiya ta’limi metodikasi fanidan yakuniy nazorat savollari
21– variant

1. 
   Ilmiy ijodkorlik jarayonida mantiqiy va nazariy tafakkurning ahamiyati.
   
2. 
   Maktab o‘quv rejasida texnologiya fanining qo‘yilishi, uning tarixiy taraqqiyoti.
   
3. 
   Texnik ijodkorlik fanining mohiyati va vazifalari.
   

Tuzuvchi: Qodirov M.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
«Таsdiqlayman»
Tabiiy va aniq fanlarda masofaviy ta`lim
kafedrasi mudiri:________(PhD) H.Alimov
«30» « 08 » 2022 yil.
Texnologiya ta’limi metodikasi fanidan yakuniy nazorat savollari
22– variant

1. 
   Bino intererlari hqida umumiy tushuncha.
   
2. 
   Texnologiya fanida ekskursiyaning o‘rni.
   
3. 
   .Kashfiyot - tushunchasi.
   

Tuzuvchi: Qodirov M.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------