Tuzuvchilar: Buxoro viloyat Kogon tuman 5- maktabning

Yangi mavzu bayoni
15 daqiqa
4	Yangi mavzuni mustahkamlash	10 daqiqa
5	O‘quvchilarni rag‘batlantirish	10 daqiqa
6	Uyga vazifa	2 daqiqa
	Jami:	45 daqiqa

I .Tashkiliyqism.
O‘quvchilarni darsga tayyorlash . O‘quvchilar “Yozuv darsi” she’rini aytadilar.
Yozuv darsida bizlar,
O‘rganamiz yozishni,
Unsurlar-u harflarni ,
Bo‘g‘inlar-u so‘zlarni .
So‘zlardan gap tuzishni,
O‘rganamiz yozishni.
Navbatchi axborot beradi. Yil,fasl ,oy va hafta kunlari suhbat o‘tkazish.
O‘quvchilarga to‘g‘ri o‘tirish , yozuv qurollaridan to‘g‘ri foydalanish qoidalarini eslatish.
II .O‘tgan mavzuni mustahkamlash .
Yozuv daftaridagi kichik “ l” tovush harfini , kichik “l” tovush harfi qatnash-gan bo‘g‘in , so‘z , gap imlosini tekshirish va rag‘batlantirish .
Doskada “Ll” harfining o‘zidan oldingi va o‘zidan keyingi harf bilan to‘g‘ri yoza olishlarini tekshirish .
O‘qituvchi talaffuz qilgan so‘zlar ichidan o‘tilgan “ Ll” tovushining o‘rnini to-pish topshirig‘i beriladi .
“Kim chaqqon” o‘yini o‘tkaziladi . Bunda uchta qatordan bittadan o‘quvchi doskaga chiqadi . Ularga o‘qituvchi bir nechta rasmlar taqdim etadi . O‘quvchilar shu rasm-larning ichidan “l” harfi qatnashganlarini ayirib olishi kerak . Qaysi o‘quvchi ko‘p rasm yig‘sa o‘sha qator g‘olib hisoblanadi.