Umumiy o’rta ta’lim maktabi Boshlang’ich sinf o’qituvchisi ning 2-sinflar uchun Texnologiya
Yüklə 11,5 Mb.
|
Sana: _____________ Mavzu: Inson va texnologiya Maqsad: Ta’limiy:O‘quvchilarga mehnat ta’limi fani haqida ma`lumot berish. Tarbiyaviy: O‘quvchilarni mehnatsevarlik ruhida tarbiyalash,ish qurollaridan foydalanishda ehtiyotkorona munosabatni tarbiyalash Rivojlantiruvchi: O‘quvchilarning ijodiy tafakkur, tasavvur va fantaziyalarini rivojlantirish. Estetik madaniyat va ijodkorlik kompetensiyasi Ish turlarini solishtiradi va loyihalaydi; Shakl va ranglar uygʻunligini toʻgʻri ifodalaydi; Amaliy mashgʻulot jarayonida mavjud muammoning muqobil yechimini topadi O‘z-o‘zini rivojlantirish va asrash kompetensiyasi Qogʻozni qirqish usullarini toʻgʻri bajaradi Asbob-uskuna va moslamalardan toʻgʻri foydalanadi Mehnat gigiyenasiga rioya qiladi Amaliy faoliyatni rivojlantirish kompetensiyasi Turli materiallardan (barg, qush, hayvon, parranda) shakllar yasaydi Tabiiy urugʻlarda (naqsh, parrandalar, qoʻziqorin) shakllar yasaydi Kasb turlarini biladi Qogʻozni buklash texnikasi asosida mashina, kema, samolyot yasaydi Sodda koʻrinishdagi tabriknomalar tayyorlaydi. Mustaqil oddiy shakllarni yasaydi Dars turi:yangi bilim beruvchi Dars jihozi: ko‘rgazma,mehnat qurollari,slaydlar Dars tipi: aralash,savol-javob Darsning borishi.
I.Tashkiliy qism. 1.O’quvchilar bilan 2.Salomlashish . 3.Davomatni aniqlash . II .O’quvchilar bilan kirish suhbati . III. Yangi mavzu bayoni. Rasmlarni diqqat bilan kuzating va o‘rganing. Inson va texnologiya o‘zaro aloqadorligini izohlang. Ixtiro kaliti – tajriba va bilim. Tajriba o‘tkazish va natijaga erishish uchun o‘qish va izlanish kerak. Ixtiro kaliti – tajriba va bilim. Tajriba o‘tkazish va natijaga erishish uchun o‘qish va izlanish kerak IV .Yangi mavzuni mustahkamlash .O’tilgan mavzu yuzasidan o’quvchilarni savollariga javob beriladi va ularga amaliy ishlar bo’yicha ko’rsatmalar beriladi. V. O’quvchilarni rag’batlantirish darsni yakunlash:Dars yakunida , darsda faol qatnashgan o’quvchilarni rag’batlantirish , darsni yakunlash . VI . Uyga vazifa : O’quvchilar darsdagi vazifalarni uyida davom etirib kelishadi O`IBDO`:______________________________ Sana: _____________ Mavzu: Texnologik vositalar Maqsad: Ta’limiy:O‘quvchilarga mehnat ta’limi fani haqida ma`lumot berish. Tarbiyaviy: O‘quvchilarni mehnatsevarlik ruhida tarbiyalash,ish qurollaridan foydalanishda ehtiyotkorona munosabatni tarbiyalash Rivojlantiruvchi: O‘quvchilarning ijodiy tafakkur, tasavvur va fantaziyalarini rivojlantirish. Estetik madaniyat va ijodkorlik kompetensiyasi Ish turlarini solishtiradi va loyihalaydi; Shakl va ranglar uygʻunligini toʻgʻri ifodalaydi; Amaliy mashgʻulot jarayonida mavjud muammoning muqobil yechimini topadi O‘z-o‘zini rivojlantirish va asrash kompetensiyasi Qogʻozni qirqish usullarini toʻgʻri bajaradi Asbob-uskuna va moslamalardan toʻgʻri foydalanadi Mehnat gigiyenasiga rioya qiladi Amaliy faoliyatni rivojlantirish kompetensiyasi Turli materiallardan (barg, qush, hayvon, parranda) shakllar yasaydi Tabiiy urugʻlarda (naqsh, parrandalar, qoʻziqorin) shakllar yasaydi Kasb turlarini biladi Qogʻozni buklash texnikasi asosida mashina, kema, samolyot yasaydi Sodda koʻrinishdagi tabriknomalar tayyorlaydi. Mustaqil oddiy shakllarni yasaydi Dars turi:yangi bilim beruvchi Dars jihozi: ko‘rgazma,mehnat qurollari,slaydlar Dars tipi: aralash,savol-javob Darsning borishi.
I.Tashkiliy qism. 1.O’quvchilar bilan 2.Salomlashish . 3.Davomatni aniqlash . II .O`tgan mavzuni mustahkamlash: O`tilgan mavzu yuzasidan savol javob qilinadi ularning amaliy ishlari baholanadi va amaliy ishlarni bajarishdagi kamchiliklar haqida ko’rsatma beriladi. III. Yangi mavzu bayoni. ISH ANJOMLARIDAN FOYDALANISH QOIDALARI QAYCHIDAN FOYDALANISH QOIDALARI 1. Qaychini belgilangan joyda, belgilangan holatda saqlang. 2. Qaychining uchini yuqoriga qaratib ushlamang. 3. Qaychini ishlatib bo‘lgandan so‘ng, ochiq holda qoldirmang. 4. Qaychini yurib turganingizda ishlatmang. 5. Qaychini faqat yopilgan holda uchidan ushlab o‘rtog‘ingizga uzating. 6. Qaychini ishlatayotganda qirqish chizig‘i yo‘nalishini hamda materialni ushlab turgan chap qo‘l barmoqlarini kuzatib turing. 7. Yaroqsiz qaychini ishlatmang, uni o‘qituvchingizga topshiring. BIGIZDAN FOYDALANISH QOIDALARI 1. Bigiz bilan ishlaganingizda ustozingiz yoki ota-onangiz ko‘magiga tayaning. 2. Bigizni o‘rinsiz ishlatmang. 3. Sirti silliq va sirpanchiq bo‘lgan qattiq buyumlarni bigiz bilan teshmang. 4. Teshiladigan buyumni qo‘lingizda ushlamang,uni stol, taglik ustiga qo‘yib teshing. MAXSUS ISH PICHOG‘I BILAN ISHLASH QOIDALARI 1. Maxsus pichoqdan o‘qituvchingiz yordamida foydalaning. 2. Maxsus pichoqni o‘qituvchi ko‘rsatganidek ishlating, kesayotganda qattiq bosmang. IGNA BILAN ISHLASH QOIDALARI 1. Ignani ishlatib bo‘lgach, maxsus yostiqchaga sanchib qo‘ying. 2. Ignani hech qachon og‘zingizga solmang. 3. Ortiqcha ignalarni maxsus igna idishda saqlang. IV .Yangi mavzuni mustahkamlash .O’tilgan mavzu yuzasidan o’quvchilarni savollariga javob beriladi va ularga amaliy ishlar bo’yicha ko’rsatmalar beriladi. V. O’quvchilarni rag’batlantirish darsni yakunlash:Dars yakunida , darsda faol qatnashgan o’quvchilarni rag’batlantirish , darsni yakunlash . VI . Uyga vazifa : O’quvchilar darsdagi vazifalarni uyida davom etirib kelishadi O`IBDO`:______________________________ Yüklə 11,5 Mb. Dostları ilə paylaş:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||