Umumiy pedagogika fanidan ma’ruza materiallari Tuzuvchi: pedagogika fanlari bo’yicha falsafa doktori M. N. Sobirova

O‘qituvchining darsga tayyorgarligi.
Darsning samaradorligi uni samarali tashkil etilganligi bilan bog‘liq.
O‘qituvchining ma’lum bir fan asosida darsga tayyorgarlik ko‘rishida quyidagi uchta bosqich muhim:

• 
  tashxislash;
  
• 
  bashoratlash;
  
• 
  loyihalashtirish (rejalashtirish);
  

• 
  tashxislashda–o‘qituvchi didaktik jarayon kechadigan barcha sharoitlarni oydinlashtiradi, uning natijalarini belgilaydi.
  

• 
  bashoratlash- o‘qituvchi tomonidan bo‘lajak darsni samarali tashkil etilishining turli variantlarini tanalab olib baholash va qabul qilingan mezonlarga muvofiq darsni tashil etishning eng maqbul variantlarini tanlab olish va qo‘llashdir;
  

4.Ta’lim texnologiyasi-(1) o‘qitish-usul, shakl va vositalar; (2) muloqot; (3) axborot va (4) boshqaruvning yo‘l va vositalari
5.Ta’lim beruvchi-o‘quv axborot manbai, undan foydalanishning tashkilotchisi hamda nazoratchisi.
6. Ta’lim oluvchi-axbort iste’molchisi, ta’sir o‘tkaziladigan boshqaruv ob’ekti.












7. Ta’lim texnologiyasining tuzilishi
8. Faol ta’lim berish usuli- ta’lim oluvchilarning bilim faoliyatining rag‘batlantiruvchi usulidir. U boshqa muammoni echish to‘g‘risidagi fikrlarni erkin almashinuvini nazarda tutuvchi suhbat asosida quriladi.
9.Eng ko‘p tarqalagan va xususiyatga ega bo‘lagan ta’lim usullari: suhbat, bahs, o‘yin, keys-stadi, loyhalar usuli, muammoli usul, aqliy xujum.
10. Interfaol (interactive) –suhbatli
a)Interfaol ta’lim berish-suhbatli ta’lim berish, bunda ta’lim beruvchi va ta’lim oluvchi va kompyuterning o‘zaro harakati amalga oshiriladi.