|
Ushbu o’quv qo’llanma maktabgacha ta’lim yo’nalishi bakalavriyat talabalari uchun mo‘ljallangan bo‘lib
|
səhifə | 5/114 | tarix | 04.07.2023 | ölçüsü | 0,72 Mb. | | #119185 |
| Ushbu o’quv qo’llanma maktabgacha ta’lim yo’nalishi bakalavriyat-O‘qitish va o‘qish ma’lum me’yoriy talablar asosida bir-biriga kirishib, uchinchi bir faoliyatni-ta’limni yuzaga keltiradi. O‘qituvchi faolligi o‘quvchilar faolligiga olib- keladi, o‘qituvchi faoliyatidagi izchillik bolalar faoliyatidagi izchillikni ta’minlaydi.O‘qituvchi faoliyatidagi xilma-xillik, vositalarning rang-barangligi, ta’limning turli metodlaridan foydalanish bolalar faoliyatining samarador kechishiga sabab bo‘ladi. O‘qitish va o‘qish faoliyatlari jarayonida rioya qilinadigan normativ talablarga ta’lim qoidalari deb aytiladi.
Texnologiya tushunchasiga ta’rif beramiz;
-Texnologiya – biror ishda, mahoratda, san’atda qo‘llaniladigan usullar, yo‘llar yig‘indisi.
-Texnologiya - ishlov berish, ahvolni o‘zgartirish san’ati, mahorati, qobiliyati, metodlar yig‘indisidir.
-Pedagogik texnologiya- texnika resurslarini odamlar va ularning o‘zaro ta’sirini xisobga olgan xolda ta’lim shakllarini optimallashtirish vazifasini qo‘yuvchi o‘qitish va bilimlarni o‘zlashtirishning hamma jarayonlarini yaratish va qo‘llash hamda aniqlashning tizimli metodi. ( YUNESKO)
PEDAGOGIKTEXNOLOGIYAVAMETODIKAORASIDAGIAYRIMFARQLIAR
Hozirgikundapedagogiktexnologiya haqidagianiqtushunchavatasavvurlarbirmunchakamligitufayli, unixususiymetodikalarbilandeyarlitenglashtirish hollariuchraydi. Aslidaesaularorasidajiddiyfarqlarmavjudbulib, quyidaular haqida qisqachabayonqilinadi.
Metodika—birorishnimaqsadgamuvofiq o’tkazishmetodlari, yo‘llarimajmui. Ualohidametodikalargaajraladi. Pedagogikafanima’lumo‘quvfanlarinio‘qitishqonuniyatlarinitadqiq qiladi. Masalan, tillarmetodikasi, arifmetikametodikasivashukabilar. Metodikaningpedagogiktexnologiyadanfarqinitushunishvaamalda harikkisidanunumlifoydalanabilishtalab qilinadi.
Ularorasidagifarqlarquyidagijadvaldakeltirilgan– 1-jadval
Asosiy
tushunchalar
|
Metodika
|
Pedagogik texnologiya
|
Ta’riflar
|
Metodika — ma’lumo‘quvfaninio‘qitish hamdatarbiyaviyishlarqonuniyatlarinitadqiqqiladi
|
Pedagogiktexnologiya —
insongaoldindanbelgilanganmaqsadbo‘yichata’lim-tarbiyaviyta’siro‘tkazishfaoliyatidaniborat
|
Maqsad
|
Alohidao‘quvfanlarinio‘qitish hamdatarbiyaviyishlarningsifatlibo’lishinita’minlash
|
Komil insonni shakllantirish
|
Qo’llash miqyosi
|
Xususiyfanlarnio‘qitishda
hamdatarbiyaviyishlarda
|
Butunta’lim –tarbiyajarayonida
|
Vositalar
|
Alohidao‘quvfanlarinio‘qitishdahamdatarbiyaviyishlarda qo’llaniladiganvositalar
|
Barchata’lim-tarbiyaviy
vositalar, xususiymetodikalarda
|
Pedagogik jarayon
|
Ta’lim-tarbiyametodikasiasosidaijodkoro‘qituvchilarningilg’ortajribalariga tayanibrivojlanadi.Xususiytajribalarasosidaboyitibboriladi.
Birmuallifningilg’orpedagogiktajribasini hammapedagoglaraynan qo’llayolmaydilar.
Bundanatijalar harkimda harxilbo‘ladi.
Pedagogiktexnologiyaningtarkibiyqismi hisoblanadi
|
Ta’limvatarbiyatexnologiyasiasosida.Ta’limmenejmentivamarketingiasosida.Ta’lim-tarbiyasohasidagi yangi ilg’ortajribalarni
umumlashtiruvchi qoidalarasosidarivojlanibboradiYetarlitayyorgarlikkaega
mutaxassislartomonidan
qo’llangandao‘zaroo’xshash
natijalarolinishita’minlanadi.
|
|
Dostları ilə paylaş: |
|
|