V abdurahmonov

Marksizm iqtisodiy ta’lim otining tarixiy taqdiri.............................. 119
X bob. M A R JIN A LIZM TA ’LIM OTI .......................................................... 123
Maijinalizm ta’limotining mohiyati. Avstriya
iqtisodiy maktabi ta’lim oti..........................................................................123
Kembrij iqtisodiy maktabi. A. Marshall ta’lim oti .......................... 126
Amerika iqtisodiy maktabi J. B. Klark ta’lim oti.................................128
XI bob. K EYN S T A ’LIM OTI. Y A N G I K E Y N S C H IL IK ...................... 132
J. M. Keynsning iqtisodiy ta’limoti. Umumiy bandlik _
va samaradorlik haqidagi qarashlari ..................................................... 132
M ultiplikator nazariyasi.............................................................................135
3. Yangi keynschilik. Akselyator nazariyasi. Postkeynschilik
qarashlari........................................................................................................... 136
XII bob. MONETARIZM NAZARIYASI. SOTSIAL-INSTITUT­
SIO N A L IZ M VA LIBERALIZM TA’LIM OTLARI ...................140
M onetarizm nazariyasi................................................................................. 140
Sotsial-institutsionalizm ta’lim oti............................................................143
Liberalizm ta’limoti .........................................................................................147
XIII bob. XIX ASR OXIRI- XX ASR BOSHLARI 0 ‘ZBEK
M ILLIY IQ TISO D IY TAFAKKURI ................................................. 152
Iqtisod ilm ini o ‘rganish zarurligi g ‘oyasi ..........................................152
Raqobatchilik muhiti va raqobatbardosh mahsulotlar ishlab
chiqarish omillari haqidagi fikrlar.......................................................... 154