rasm lar, shu m avzuda m atn yaratish b o ‘yicha topshiriqlar beriladi:
1-guruh. J.A sranovning «Ona» asaridagi keksa ayolning k o ‘z
qarashlari,
nigohidan kelib chiqib, uning xayolidan kechayotgan
o ‘y-fikrlarni suratdagi timsol tilidan hikoya qilib, m atn yaratish.
2-guruh. R.M irzayevning « 0 ‘zbek sanami» asaridagi yosh onaning
o ‘z farzandiga b o ‘lgan cheksiz m uhabbatini his qilgan holda uning
tilidan onalik m ehriga yo ‘g ‘rilgan his-tuyg‘ularni bayon qilish va
m atn yaratish.
3-guruh. Bu guruhga ijodiy ish bilan band b o ‘lgan sinfdoshlam ing
ismi
va familiyalari, nechanchi sinfda va qanday o ‘qishlari, katta
bo‘lganda kim bo'lm oqchi ekanliklari, dars paytida o ‘zlarini tutishlari,
k o ‘z qarashlari, shug‘ullanayotgan ishlaridan k o ‘ngillari to 'lg a n -
to ‘lmaganligini tasvirlab, ijodiy m atn yaratish topshiriladi. 0 ‘zgalar
his-tuyg‘usini tushunish — kom il insonning asosiy xislati ekanligi
ta ’kidlanadi. Bu yerda ona tili fanining adabiyot bilan bog‘lanishi aks
etadi.
4-guruhga uy parrandalaridan xo ‘rozning rasmi berilib,
biologiya
faniga oid m atn yaratish (xo‘roz parrandalam ing qaysi turiga kirishi,
yashash joyi, qanday boqilishi, n echa kilogram m gacha tosh bosishi,
o ‘rtacha necha yil yashashi v.h.) topshiriladi.
5-guruhga esa tabiat ko ‘rinishlari tasvirlangan rasm berilib, uni
ijodiy tasvirlash asosida, kichik m atn yaratish topshiriladi. Bu
topshiriqda,
o na tili fanining biologiya, tabiatshunoslik fanlari bilan
aloqasi k o ‘rinadi, yuzaga chiqariladi.
Sinf o ‘quvchilariga oldindan anketalar tarqatilib, to ‘ldirib olinadi:
A nketa
1. Ism va familiyasi, tu g ‘ilgan yili.
2. 0 ‘qish va yashash joyi.
3. Kelajakda egallam oqchi b o ‘lgan kasbi.
4. Shu kasbdan k o ‘zlagan m aqsadi va erishm oqchi b o 'lg a n
yutuqlari.
.Anketa 6-guruh o ‘quvchilariga tarqatiladi. Ularga «Bog‘ot sharbat»
m ahsulotlaridan nam un alar berilib, shu m ahsulotlar haqida reklam a
m atnlari yaratish topshiriladi.
7 -g u ru h o ‘q u v c h ila rig a 6 -g u ru h d a g i o 'r to q la rin in g a n k e ta
javo b lariga asoslanib, o ‘rto g ‘in in g kelajakdagi ilm iy-ijo diy ish
faoliyati,
ishlab chiqarish korxonasi, yoki tayyor m ahsuloti haqida
tavsifiy-biografik reklam a m atni yozish topshiriladi.
30
G u ru h la rn in g bajargan ish lari, ilm iy -o ‘quv faoliyati b irin -
ketin nam oyish qiiinadi. T aq d im o t tugagach,
guruh bilan savol-
jav o b lar vaqtida y u tu q va kam chiliklar talabalar to m o n id an tahlil
qilinib, u larn ing oldini olish usullari h aqida um um iy tavsiyalar
beriladi.
0 ‘qituvchi to m onidan dars shiori, un dan ko‘zlangan m aqsad
sharhlanib, guruh a ’zolari
erishgan
Dostları ilə paylaş: