X uzuridagi pedagog kadrlar

Asosiy shakllar


Ijodiy topshirikni bajarish


Test utkazish


Masofaviy ta’lim


Muammoli vaziyatlarni xal kilish


Didaktik uyinlar (ishbilarmonlik, rolli va imitatsion uyinlar)


Ijtimoiy zaxiralardan foydalanish (mutaxassislarni taklif etish, tabiiy va ijtimoiy ob’ektlarga ekskursiyalar uyushtirish)


Kichik guruxdarda ishlash


^aytar aloka


“Chigal yozdi” mashklarini tashkil
etish


Treninglar utkazish

Ijtimoiy loyixa (musobaka, intervyu, forum, aksiya, tomosha va kurgazma)larni amalga oshirish
Yangi materialni urganish va mustaxkamlash (interfaol ma’ruza, kursatmali kurollar, video va audiomateriallardan foydalanish)

14. 
    rasm. Interfaol ta’limning asosiy shakllari
    

Bugungi kunda respublika ta’lim muassasalarida interfaol ta’limni tashkil etishda kuyidagi eng ommaviy texnologiyalar kullanilmokda:

1. 
   Interfaol metodlar: “Keys-stadi” (yoki “Ukuv keyslari”), “Blis-surov”, “Modellashtirish”, “Ijodiy ish”, “Munosabat”, “Reja”, “Suxbat” va b.
   

65

2. 
   Strategiyalar: “Akliy xujum”, “Bumerang”, “Galereya”, “Zig-zag”, “Zinama-zina”, “Muzyorar”, “Rotatsiya”, “T-jadval”, “Yumaloklangan kor” va xk.
   
3. 
   Grafik organayzerlar: “Balik skeleti”, “BBB”, “Konsep- tual jadval”, “Venn diagrammasi”, “Insert”, “Klaster”, “Nima uchun?”, “Kanday?” va b.
   

2. 
   Interfaol ta’lim metodlari va ulardan foydalanish tartibi. Ayni urinda bir gurux, interfaol ta’lim metodlari va ularni ta’lim amaliyotida kullash tartibi tugrisida suz yuritiladi.
   

1. 
   “Akliy zujum” strategiyasi talabalarni mavzu xususida keng va xar tomonlama fikr yuritish, uz tasavvurlari, goyalaridan ijobiy foydalanishga doir kunikma, malakalarni xosil kilishga ragbatlantiradi. U yordamida tashkil etilgan mashgulotlarda ixtiyoriy muammolar yuzasidan bir necha orginal (uziga xos) yechimlarni topish imkoniyati tugiladi. Strategiya mavzu doirasida ma’lum karashlarni aniklash, ularga mukobil goyalarni tanlash uchun sharoit yaratadi.