Zamonaviy oilada, farzand tarbiyasida milliy va umuminsoniy qadriyatlarni shakllantirish masalalari

“Zamonaviy oilada, farzand tarbiyasida milliy va umuminsoniy qadriyatlarni shakllantirish masalalari”
mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy anjumani materiallari to‘plami
27
на соблюдение трудовых традиций, связанных с помощью детей в выполнении домашних дел, их 
вовлечением в уборку дома, поощрением их трудовой активности.
Таким образом, понимание ценностного измерения психосоциальной работы с семьей возможно 
при условии содержательного анализа ценностей, выступающих в качестве доминирующих ориентиров 
для реализации ее функций. 
Обсуждение ценностного контекста оказания помощи семье возможно при анализе принципов, 
этапов и направлений работы с семьей, этики и ценностей, лежащих в ее основе. Именно экосистемный 
подход и ключевые принципы кейс-менеджмента составляют ценностный каркас реализации 
психосоциальных услуг семье. 
Оценка потребностей семьи, разработка плана действий, его осуществление и мониторинг его 
реализации основываются на идеях экосистемного подхода:
1) 
приверженность идее о наличии у семьи сильных сторон и ресурсов; 
2) 
понимание того, что акцент на сильных сторонах не уменьшает важности выявления проблем 
риска и безопасности и поиска способов защиты семьи от вреда и причинения вреда; 
3) 
отказ от дефицитарного подхода, т.е. рассмотрения дисфункциональности семьи и 
игнорирования способности ее членов к решению проблем;
4) 
рассмотрение обращения за помощью в позитивном ключе, т.е. как точки отсчета для 
изменений при установлении партнерских отношений между семьей и социальными работниками;
5) 
поиск ресурсов на микро-, мезо- и макроуровнях [13]. 
Кейс-менеджмент в работе с семьей предполагает учет потребностей и интересов семьи как 
клиента, мотивирование ее членов на изменение поведения и формирование запроса на получение 
помощи, комплексность рассмотрения проблем и потребностей семьи с учетом особенностей 
социального окружения, межведомственный подход к ведению случая [8].
Психосоциальная работа реализуется в рамках деятельности социальных служб. Системное 
видение проблем семьи, их оценка, планирование и оказание помощи стали важными элементами 
деятельности социальных служб по поддержке семьи и детей. Важным компонентом их деятельности 
является оценка, на разработку стандартов которой было обращено особое внимание. Интересен подход 
к процессу оценки в деятельности социальных служб Новой Зеландии. Этот подход ориентирован на 
ребенка, на поиск доказательств и сильных сторон семьи и ребенка, учет культурных особенностей 
семьи [12].
Другим, не менее важным компонентом в деятельности социальных служб является процесс 
принятия решения о судьбе ребенка, возможностях семьи в осуществлении заботы о нем. К примеру, в 
Англии сотрудникам социальных служб рекомендуется обращать внимание на факторы, выступающие 
своеобразными барьерами на пути к качеству принятого решения. К ним относят участие в этом 
процессе специалистов, знания которых о конкретном случае ограниченны; недостаточная оценка 
всех особенностей случая; недостаточный учет мнений людей, которые знают больше о случае, но 
которые обладают низким профессиональным статусом [11].
Одним из базисных принципов работы социальных служб является принцип наделения 
пользователей услуг возможностями, их активизация, работа с ними в тесном сотрудничестве. Особый 
интерес представляет норвежская модель сотрудничества пользователей услуг и профессионалов, 
сотрудников социальных служб. Она выражается в организации и проведении конференций по 
случаю или обзорных групп, основной идеей которых выступает свободное и открытое общение, 
равное партнерство и координация услуг. Модель, используемая в социальных службах Норвегии, 
ориентирована на принятие такого решения, которое действительно будет отражать «наилучшие 
интересы ребенка». Для ее применения в практике необходимо соблюдение четырех требований – 
вовлечение в процесс принятия решения всех заинтересованных сторон; наличие места для проведения 
встреч; обеспечение условий для выражения взглядов каждого, особенно ребенка; принятые решения 
должны быть приняты обществом [15].
Обсуждение влияния семейных ценностей специалистов социальной сферы на их практику 
работы с семьей приобретает значение в случаях необходимости развития у них навыков рефлексии 
и осознания стереотипов своего отношения к клиентам. К примеру, более прогрессивные семейные 

---