|
Azərbaycan diLLƏr universiteti buraxiliş İmtahanlarinin mövzulari
|
tarix | 17.04.2018 | ölçüsü | 9,96 Kb. | | #38893 |
|
AZƏRBAYCAN DİLLƏR UNİVERSİTETİ
BURAXILIŞ İMTAHANLARININ MÖVZULARI
2016-2017-ci tədris ili üzrə
Kafedra: Azərbaycan dili və ədəbiyyatı
Fakültə: Filologiya və jurnalistika
İxtisas: Jurnalistika
Fənn: Jurnalist etikası
-
Peşəkar jurnalist fəaliyyətində davranış normaları və etik prinsiplər kursun predmeti kimi
-
Peşə əxlaqının formalaşma xüsusiyyətləri və jurnalist etikası
-
Peşəkar jurnalist əxlaqının formalaşması və jurnalist etikasının əsas vəzifələri
-
Redaksiyada yaradıcı mühit.Redaksiya kollektivində işin təşkili.
-
Vəzifə bölgüsü
-
Xidmət etikasının ümumi tələbləri və jurnalist redaksiyasının təmsilçisi kimi
-
Peşə əxlaqının və xidmət etikasının tələblərinə hörmət. Mənəvi tərbiyə və özünü tərbiyə, özününəzarət.Mənəvi mədəniyyətin yüksəlməsinə yaradıcılığın təsiri. Özünüreklam və fərdi təkəbbürün tənqidi
-
Jurnalist etikasına dair milli hüquqi sənədlər
-
Azərbaycan mətbuatını tənzimləyən ilk hüquqi sənədlər
-
KİV qanunvericiliyinin jurnalistin peşə etikası normalarının formalaşmasına təsiri
-
Peşəkar jurnalistilərin beynəlxalq və regional təşkilatları
-
Jurnalist etikasına dair beynəlxalq sənədlər.Beynəlxalq Jurnalist Təşkilatlarının qəbul etdikləri etik prinsiplər, kodekslər
-
Azərbaycan KiV-nin Beynəlxalq müqavilələrə qoşulması
-
Jurnalist etikasının əsas funksiyası və prinsipləri
-
Söz,mətbuat azadlığı və jurnalist məsuliyyəti
-
Azərbaycan mətbuat tarixində söz,fikir və mətbuat azadlığı
-
Jurnalist fəaliyyətində gözlənilən etik normalar
-
Hadisələrin ictimai məzmunu jurnalistikanın predmeti kimi. İnsanın şərəf və ləyaqətinə hörmət
-
Azərbaycanda jurnalistin peşə kodeksləri
-
Azərbaycan jurnalistikasında etik normaların tarixi təcrübəsi
-
Etik kodekslərdə irəli sürülmüş tələblər
-
Jurnalistin peşəkarlığı və etik prinsiplər
-
Peşə vəzifələri və jurnalistin peşə borcunun məzmunu.Borcun dərk edilməsi
Azərbaycan dili və ədəbiyyatı kafedrasının müdiri: prof.F.R.Səfiyeva
Dostları ilə paylaş: |
|
|