D.3 Keyfiyyətə və keyfiyyətə zəmanət
Məsələlərin müəyyənləşdirilməsi
D.3.1 Təhsil və peşə təhsili məzmununun keyfiyyəti və aktuallığı
Azərbaycanda peşə təhsilinin məzmunu Təhsil Haqqında Qanun, PTT Haqqında Qanun və
Peşə Təhsilinin Dövlət Standartları ilə tənzimlənir. Son vaxtlara qədər, peşə təhsilinin
məzmunu köhnə SSRİ kurikulumuna əsaslanırdı. 2018-ci ildən müasir kurikulumlara
keçid həyata keçirilmişdir. Müasir kurikulum peşə standartlarının və kurikulumların
təkmilləşdirilməsi zamanı işəgötürənlərin cəlb olunması əsasında hazırlanan proqramların
əmək bazarının ehtiyaclarını ödəməsini nəzərdə tutur.
Aşağıdakı cədvəl ənənəvi və müasir kurikulumlar arasındakı ciddi fərqi göstərir.
Ənənəvi tədris proqramları Müasir tədris proqramları
Təklif əsasında Tələb əsasında
Dövlət tərəfindən idarə olunur İdarəetmə tərəflər arasında paylanır
Qərarlar mərkəzdən verilir Məktəblərə daha çox müstəqillik
verilir
Əsasən gənclərə diqqət yetirilir Hər yaşdan insanlar qəbul edilir və
təlim və iş təcrübəsi cəmiyyətdə
tanınır
Bilik verməyə əsaslanan müəllim yönümlü
dərslər
Tələbə yönümlü, səriştəyə (bilik,
qabiliyyət və münasibət) əsaslanan
dərslər
Diqqəti nəzəriyyəyə yönəltmək; nəzəriyyə
və təcrübə ayrıdır
Təhsil bacarıq üzərində qurulur və
praktiki təlim nəzəriyyə ilə birlikdə
həyata keçirilir
41
Buraxılış imtahanları keçirilir Qiymətləndirmə davamlı aparılır
Tələbələrə nəzarət və təlimat altında işləmək öyrədilir
Tələbələrə təşəbbüs göstərmək və
yaradıcı olmaq öyrədilir
Hal-hazırda, peşə təhsili müəssisələrində düşünülmüş 168 proqramdan yalnız 36-sı səriştəyə
əsaslanan müasir kurikulumlar əsasında həyata keçirilir. Peşə təhsilinin müasir məzmununa
keçid davam edir və 2020-ci ilədək başa çatdırılması planlaşdırılır. Pilot proqramın ilkin
qiymətləndirməsinə əsasən yeni kurikulumlar ilə təhsil alan iştirakçıların 62,3% turizm və
xidmət sektoru məzunlarının, 73% İT üzrə sektor və xidmət sektorunda 68.4% məzun olduqdan
sonra işlə təmin edildi.
Dostları ilə paylaş: |