Organismus, Spiel und Feld: Zeichensystem-Vergleiche im 19. und 20. Jh.
Kurs 0135L154, Dienstag 18–22 Uhr, 14-tägig, H 3002, SS 04
Ellen Fricke, Institut für Sprache und Kommunikation, TU Berlin
E-Mail: science@ellenfricke.de, Website: www.ellenfricke.de, Sprechstunde: nach Vereinbarung in TEL 1610, Sekretariat: TEL 1607, Frau Hunsicker, Tel. 314–23115.
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1
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20.04.
| Konstituierende Sitzung / Einführung in Fauconnier
Hausaufgabe: vorbereitende Lektüre von Fauconnier/Turner (2002: 39–57)
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2 und 3
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04.05.
| Theoretische Grundlagen: Gilles Fauconniers „Blending Theory“
Besprechung und Diskussion des Textes von Fauconnier/Turner (2002: 39–57)
Vortrag von E. Fricke zur Anwendung von Fauconniers Beschreibungsapparat
Hausaufgabe: Anwendung des Fauconnierschen Beschreibungsapparats auf Saussures Zeichensystem-Vergleiche (siehe Handout)
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4 und 5
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18.05.
| Die Zeichen-Systemvergleiche in Saussures „Cours“
Vortrag von E. Fricke zu grundlegenden Begriffen Saussures: Zeichenbegriff, Arbitrarität und Motiviertheit des Zeichens Wertbegriff, Strukturbegriff, syntagmatische und assoziative Beziehungen, Synchronie und Diachronie
Besprechung der Hausaufgabe vom 04.05.03
Hausaufgabe: vorbereitende Lektüre von Trier und Bühler
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6 und 7
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01.06.
| Die Sprache als Feld
Die Wortfeldtheorie Jost Triers: 1. Referat der grundlegenden Gedanken der Wortfeldtheorie; 2. Analyse der „Feld“-Metaphorik bei Trier
„Symbolfeld“ und „Zeigfeld“ bei Karl Bühler: 1. Referat der grundlegenden Begriffe von Bühlers Sprachtheorie, 2. Analyse der „Feld“-Metaphorik bei Bühler; ergänzend: Texte aus der Gestaltpsychologie
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8 und 9
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22.06.
| Die Sprache als Organismus I
Wilhelm von Humboldt: 1. Referat des Humboldtschen Begriffs der Sprache; 2. Analyse des Vergleichs der Sprache mit einem Organismus; ergänzend: eventuell die naturwissenschaftlichen Schriften Goethes
Jacob Grimm: 1. Referat des Grimmschen Begriffs der Sprache, 2. Analyse des Vergleichs der Sprache mit einem Organismus
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10 und 11
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06.07.
| Die Sprache als Organismus II / Puffer
Schleicher (in Arens); ergänzend: ev. die Schriften Charles Darwins
Hausaufgabe: Vergleich der „Feld“- und „Spiel“-Metaphorik
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12 und 13
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20.07.
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Organismus, Spiel und Feld: Gemeinsamkeiten und Unterschiede in den Zeichensystemvergleichen
ergänzend: Wittgensteins „Sprachspiel“-Vergleich aus den „Philosophischen Untersuchungen“; Überlegungen zur Computermetapher des Geistes
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Teilnahmeschein (TN): Referat einschließlich Handout. Ein Exemplar des Handouts sollte bis spätestens Montag 12.00 Uhr (also vor dem Termin des Referats) entweder in meinem Fach liegen oder per E-Mail (RTF-Format) bei mir eingegangen sein.
Leistungsschein (LN): siehe Teilnahmeschein; zusätzlich ist eine Hausarbeit anzufertigen.
Literatur
Arens, Hans (1969): Sprachwissenschaft. Der Gang ihrer Entwicklung von der Antike bis zur Gegenwart. Freiburg und München: Verlag Karl Alber.
Bühler, Karl (1934/1978): Sprachtheorie: Die Darstellungsfunktion der Sprache. Berlin: Ullstein.
Fauconnier, Gilles und Turner, Mark (2002): The way we think: conceptual blending and the mind’s hidden complexities. New York: Perseus, 39–57.
Grimm, Jakob (1819/1969): Vorrede zur „Deutschen Grammatik“. Auszüge in Hans Arens, S. 195–203.
Humboldt, Wilhelm von (1995): Schriften zur Sprache. Stuttgart: Reclam.
Humboldt, Wilhelm von (1827–29/1969): Auszüge aus seinen Schriften in Hans Arens, S. 203–217
Saussure, Ferdinand de (1916/1967): Grundfragen der allgemeinen Sprachwissenschaft. 2. Aufl. Berlin: de Gruyter.
Schleicher, August (1863/1969): Die Darwinsche Theorie und die Sprachwissenschaft. Auszüge in: Hans Arens, 251–266.
Trier, Jost (1973): Aufsätze und Vorträge zur Wortfeldtheorie. Den Haag, Paris: Mouton.
Wittgenstein, Ludwig (1953/1984): Philosophische Untersuchungen. In: Ludwig Wittgenstein, Werkausgabe in 8 Bänden, Bd.1. Frankfurt a. M.: Suhrkamp.
Weiterführende Literatur wird noch ergänzt.
Standort der Ordner mit Kopiervorlagen
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Bibliothek des Telefunkengebäudes (TEL): Semesterapparat im zweiten Stock
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„Copyshop“ am Ernst-Reuter-Platz
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