Ijodkorligini rivojlantirish metodikasi

---

Oriental Renaissance: Innovative, 
educational, natural and social sciences
(E)ISSN:2181-1784 
www.oriens.uz 
SJIF 2023 = 6.131 / ASI Factor = 1.7 
3(6), June, 2023 
658 
PROFESSONAL TA’LIM TIZIMIDA O‘QUVCHILAR TEXNIK 
IJODKORLIGINI RIVOJLANTIRISH METODIKASI 
Usanov A.E. 
Termiz muhandislik-texnologiya instituti 
ANNOTATSIYA
Shaxsning ijodiy fazilatlarini rivojlantirish, kasb-hunar ta’limi muassasalarida 
o‘quvchilarni tashabbuskor, mehnatga ijodiy munosabatni shakllantirishning asosiy 
omili o‘quv va ijodiy faoliyatni, shu jumladan texnik ijodiy faoliyatni tashkil etishdir. 
Texnik ijodkorlik jarayonida o‘quvchilar o‘zlarining ijodiy qobiliyatlarini 
rivojlantiradilar, innovatsiya va ixtiro asoslari bilan tanishadilar, ijodiy 
muammolarni hal qilish usullarini o‘zlashtiradilar.
Kalit so‘zlar:
Texnik ijodkorlikni o‘qitish tizimi, texnik fikrlash, konstruktorlik-
texnologik faoliyat, konstruktorlik va texnologik vazifalar, texnologiya bo‘yicha 
darsdan tashqari ishlar, qo‘shimcha ta’lim tizimida to‘garak ishlari. 
ABSTRACT 
The main factor in the development of creative qualities of a person, the 
formation of a creative attitude of students to initiative, work in vocational training 
institutions is the organization of educational and creative activities, including 
technical creative activities. In the process of technical creativity, students develop 
their creative abilities, get acquainted with the basics of innovation and invention, 
master the methods of solving creative problems. 
Key words: 
Technical creativity training system, technical thinking, 
constructive-technological 
activity, 
constructive 
and 
technological 
tasks, 
extracurricular work on technology, circle work in the additional education system. 
KIRISH 
Jahon ta‘lim tizimidagi islohotlar hamda qadriyatlarning o‘zgarishi pedagogik 
jarayonlarga innovatsion yondashuv va texnologiyalarni faol joriy etishni taqozo 
etmoqda. Ta‘lim jarayoniga tatbiq etilayotgan innovatsiyalar samarasi o‘qituvchining 
kasbiy-pedagogik ijodkorligi xarakteri va uning rivojlanganligi darajasiga bevosita 
bog'liq.
Ijodkor, mustaqil fikrlovchi shaxslarni tarbiyalash vazifalari avvalo umumiy 
o‘rta ta’lim tizimida amalga oshiriladi. Biroq, ta’lim va tarbiya amaliyotida 
o‘quvchilar ijodkorlik qobiliyatlarini rivojlantirish ta‘limiy texnologiyalarning 
tarkibiy qismi sifatida amalga oshirilmasdan, bu borada funksional yondoshuv 
ustunlik qilmoqda. Ba’zi pedagoglar o‘quv-ijodiy faoliyatga nisbatan ijobiy 

---