Interaktiv uslublari. Ta`limning Interaktiv metodlari



Yüklə 0,7 Mb.
Pdf görüntüsü
tarix29.11.2023
ölçüsü0,7 Mb.
#142421
301. Umaraliyev Alijon



O’QITISHNING AN’ANAVIY
SHAKLLARI VA ULARNING
TAVSIFI. 
O’QITISHNING
INTERAKTIV USLUBLARI
.
Ta`limning Interaktiv metodlari.
Pedagogik texnologiyalarning bugungi kunda eng ommaviylashgan
turlaridan biri-bu interaktiv metodlardir. Interaktiv metodlar o’quvchi va o’qituvchining birgalikdagi
faoliyati bo’lib, asosan o’quvchilarni fikrlaga undaydi.
Kerakli xulosalarga kelishni
, ular o’zini tahlil
qilishni va amaliyotda qo’llashni o’rgatadi. O’qituvchining asosiy vazifasi bu erda o’quvchilarga yo’l
ko’rsatish, yo’nalish berish, eng to’g’ri xulosani aytishdan iborat. Interaktiv usullar yana shunisi bilan ham
ahamiyatliki, o’qituvchi o’quvchining fikrini xech qachon keskin rad etmaydi, faqatgina vaqti bilan to’g’ri
xulosani aytib o’tib ketadi, natijada o’quvchi xatosini o’zi tushunib oladi. Bu esa ularni tushkunlikka
tushish, fikrlashda tormozlanish kabi xolatlarning oldini oladi. Interaktiv metodlar o’quvchi va o’qituvchi
o’rtasidagi o’zaro hurmatga asoslanadi. O’qituvchi qanday bo’lmasin o’quvchining fikrini tinglaydi va
hurmat bilan qarashini bildiradi, shu bilan birga o’quvchilarni bir-birlarini tinglashga o’rgatadi. e`tirozlar,
qo’shimchalar ham “hurmatli”, “sizning fikringizga qo’shilgan holda”, “bizning ham ayrim fikrlarimiz bor
edi” kabi so’zlar orqali bildiriladi. Bunday tarzda tashkil etilgan darsda o’quvchi o’zini hurmat
qilinayotganligini sezadi va bunday sharoitda xech qanday tayziqsiz erkin fikrlay boshlaydi va uni ochiq
bayon eta oladi. Ushbular bilan birgalikda u boshqalarni ham hurmat qilishga o’rganadi.


Interaktiv (interfaol)oqitish muloqotli oqitish bolib, jarayonning borishida oqituvchi va oquvchi
orasida ozaro tasir amalga oshiriladi. Interaktiv oqitishda oquv jarayonida barcha oquvchilar bilish
jarayoniga jalb qilingan bolib, erkin fikrlash, tahlil qilish va mantiqiy fikr yuritish imkoniyatlariga
ega boladilar. Interaktiv metodlar o’quvchilarda doimiy faollikni ta`minlaydi. O’quvchilar dars
davomida bo’sh qolmaydilar, ular mavzuga oid biror bir muammo bilan band bo’ladilar. Natijada
esa zerikish holatini oldi olinadi. Interaktiv meiodlardan foydalanishda o’qituvchi, eng avvalo,
darsning texnologik loyihasini tuzib olishi lozim. Darsni texnologik loyixalash uchun esa o’qituvchi
interaktiv metod strategiyalari va usullari bilan tanish bo’lishi lozim. Bugungi kunda bir qator
rivojlangan mamlakatlarda o’quvchilarning o’quv va ijodiy faolliklarini oshiruvchi hamda ta`lim-
tarbiya jarayonining samaradorligini kafolatlovchi pedagogik texnologiyalarni qo’llash borasida
boy tajriba to’plagan bo’lib, ushbu tajriba asoslarini tashkil etuvchi metodlar o’ziga xos ahamiyatga
egadir.


Interfaol
so’zi
-
o’quvchilarni
faollikka chaqirish-tashqidan ta`sir
ko’rsatish
degan ma`noni bildiradi. 
YOzuv malakalarini rivojlantiruvchi interfaol usullar. Bunday usullar ham inson fikrlash qobiliyatini
rivojlantirishda muhim rol
o’ynaydi
. Ular norasmiy fikr va qiyofalarni qayd qilish, har tomonlama
ko’rib
chiqilmaguncha saqlab turish va ularni yanada aniqroq ifodalashga imkon beradi.

Document Outline

  • 1-slayd: O’qitishning an’anaviy shakllari va ularning tavsifi. O’qitishning interaktiv uslublari.
  • 2-slayd
  • 3-slayd

Yüklə 0,7 Mb.

Dostları ilə paylaş:




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə