Qarshi davlat universititining pedagogika instituti

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
QARSHI DAVLAT UNIVERSITITINING PEDAGOGIKA INSTITUTI

“TASDIQLAYMAN” “KELISHILDI”

“Pedagogika”fakulteti Tabiiy fanlar kafedrasi mudiri
Dekani t.f.n E.Tilayev dots. A.Ajabov
“_______”_______2022y “______”__________2022y


IQTIDORLI TALABALAR BILAN ISHLASH REJASI
Mavzu: Fizika fanini o’qitishda ilmiy tadqiqot metodlari va steam texnologiyasi
Talaba: Nafasov Nurbek
Fizika-astronomiya 3-01 –guruh talabasi
Ilmiy rahbar: Musurmonova Shaxnoza
Tabiiy fanlar kafedrasi o’qituvchisi

“Iqtidorli talabalar bilan ishlash”

bo’limi tomonidan ro’yxatga olingan
№_______”________” ”_________”2022y

SHAHRISABZ-2022
Mavzu: Fizika fanini o’qitishda ilmiy tadqiqot metodlari va steam texnologiyasi
Ilmiy yo’nalish: Fizika-astronomiya
Bajarish muddati:2022-2023 o’quv yili
Mavzuning dolzarbligi: O’zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-YIL 29-apreldagi “O’zbekiston Respublikasi xalq ta’limi tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to’g’risida”gi faemonida ham O’zbekiston Respublikasida umumiy o’rta va maktabdan tashqari ta’limni tizimli isloh qilishning ustuvor yo’nalishlarini belgilash, o’sib kelayotgan yosh avlodni ma’naviy-axloqiy jarayoniga ta’limning innovatsion shakllari va usullarini joriy qiliashdan iborat.
Ishning maqsadi: Mamlakatning kelajakdagi istiqbolini ta’minlaydigan yosh avlodni tarbiyalash, savodli qilishdan iborat. Turli ilmiy tadqiqot metodlarni fizika fanini o’qitish jarayonida qo’llash ta’lim samaradorligini oshiradi,o’quvchilarning mustaqil fikrlash jarayonini shakllantiradi, o’quvchilarda mavzuni o’rganishga ishtiyoq va qiziqishni oshiradi, olingan bilimlarni mustahkamlash, o’zlashtirish, ulardan amaliyotfa erkin foydalanish ko’nikma va malakalarini shakllantiradi.
Ishning yangiligi: texnologiya o’quv mashg’ulotlarining barcha turlarida dars boshlanishi yoki dars oxirida yoki o’quv predmetining biron bir bo’limi tugallanganda, o’tilgan mavzularni o’quvchilar tomonidan o’zlashtirganlik darajasini baholash,takrorlash, mustahkamlash yoki oraliq va yakuniy nazorat o’tkazish uchun mo’ljallangan. Ushbu texnologiyani mashg’ulot jarayonida yoki uning bir qismida yakka, kichik guruh va jamoa shaklida tashkil etish mumkin.
Ishning ahamyati: Loyiha ommaviy ahamiyatga ega bo’lib ,maktab o’quvchilarining fizika faniga nisbatan qiziqishini oshirish va ularni laboratoriya mashg’ulotlarini o’rganish jarayonida qo’llashga asos bo’ladi.

Amalga oshirilishi kutilayotgan bosqich nomi	Muddat	Amalga oshirilayotgan loyihadan kutilayotgan natija
Internet manbalari asosida interfaol o’yinlar va zamonaviy metodlar to’g’risida ma’lumot yig’ish.	2022 yil sentabr-noyabr	Rivojlangan mamlakatlar tajribasi tahlil qilinadi. Loyihaning xomaki tuzilishi va dizayni shakllantiriladi.
Maxsus pedagogik ta’lim tizimi sharoitida tayyorlagan manbalar bo’lim bo’yicha jamlanadi.	2022 yil dekabr,2023 yil fevral.	Loyiha yuzasidan fikrlar shakllantirildi.
Multi media vositalaridan foydalangan holda interaktiv o’yinlar ishlab chiqiladi.	2023 yil mart-may	Tayyorlangan elektron axborot loyiha resurslari mavzular bo’yicha saralanib sahifalanadi.
Interaktiv o’yinlar ishlab chiqiladi.Tajriba-sinovdan o’tkazish.	2023 yil iyun	Talabalar o’rtasida fikrlar bahsi uyushtirilib ,muhokama qilish.

Bog’lanish uchun ma’lumot:
Tel: [phone]