1 – mavzu. Kirish. Chizma geometriya fani va chizma tuzishning nazariy asoslari. Monj usuli. Nuqtaning koordinatalar bo’yicha epyuri

1-jadval. 
№ 
 
Проекsiyalash 
usullari va 
xossalarining 
tasviri 
Proeksiyalash usullari va xossalari 
To‘g‘
ri
javob
U
m
um
iy v
az
iyat
dag
i 
to‘
g‘
ri
chi
zi
qn
ing 
m
ar
kaz
iy 
va 
par
al
lel
p
roe
ksi
yas
i 
to‘
g‘
ri
ch
iz
iq bo
‘l
adi
Par
al
le
l 
p
roek
si
y
al
as
h
usul
i 
ap
par
at
i 
Ma
rk
az
iy
pr
oek
si
y
al
ash
usul
i 
ap
par
at
i 
Egri
chi
zi
qn
ing 
par
al
lel
pr
oek
si
y
as
i egr
i 
chi
zi
q 
bo‘
ladi
. 
X
usus
iy
vaz
iya
tda
gi
to‘
g‘
ri
C
hi
zi
qni
n
g m
ar
k
az
iy 
va 
Par
al
le
l 
p
roek
si
y
as
i 
nuqt
a 
bo‘
lad
i 
Teki
sl
ikka p
ar
al
lel
kes
m
ani
ng o
rt
og
ona
l 
pr
oek
si
yas
i o‘
z 
kat
al
i-
gi
ga
teng
bo‘
lad
i 
Teki
sl
ikni
n
g 
m
ar
kaz
iy p
roek
si
y
as
i 
tek
isl
ik
bo‘
ladi
1. 
2. 

---

3. 
4. 
5. 
6. 
7. 
Yuqoridagi jadvaldagi «Charxpalak» texnologiyasida 
proeksiyalash 
usullari va ularning xossalarini 
aniqlash ko‘rsatilgan. 
Bu metod yordamida bitta o‘quvchini emas, balki guruh-guruhga ajratib ular 
o‘rtasida musobaqa shaklida o‘tkazish ham mumkin. Bu metod orqali o‘qituvchi, 
o‘quvchi va talabalarga nafaqat nazariy bilim beradi, balki shu bilan birga ularning 
olgan bilimlarini aniqlashi ham mumkin.
Baholash mezoni 
1-3 oralig‘ida to‘g‘ri belgilagan talabaga – «2» baho. 
4 ta to‘g‘ri belgilagan talabaga – «3» baho. 
5 ta to‘g‘ri belgilagan talabaga – «4» baho. 
6-7 oralig‘ida to‘g‘ri belgilagan talabaga – «5» baho.