Kognitiv tadqiqotlar
«Qushlarning rang barang dunyosi» videosini tomosha qilish
|
Elementar matematika
Daftarlarda ishlash. 1,2,3 raqamlari.
Jismlarning tengligi va tengsizligi
«=», «>», «<» belgilari
|
|
Elementar matematika
Daftarlarda ishlash. 4,5 raqamlari.
Jismlarning tengligi va tengsizligi
«=», «>», «<» belgilari
|
|
Ijodiy rivojlanish rasm chizish, yasash, applikasiya, qo‘l mehnati, konstruktorlik, musiqa/
|
Musiqaviy karusel
- Musiqa
/musiqa rahbari rejasiga ko‘ra/
|
Mohir qo‘llar -
Konstruktorlik
Mavzu: «Oqqush»
Materiallar: oq qog‘oz
Usul: origami
|
Yasash
Mavzu: «Ko‘ldagi oqqush»
Materiallar: plastilin to‘plamlari, ilgaklar, taxtalar, salfetkalar,
Ko‘k rangli karton 1/4 qismi.
|
Musiqaviy karusel
- Musiqa
/musiqa rahbari rejasiga ko‘ra/
|
rangli palitra – Rasm chizish – rangli ladoshkalar
Mavzu: «Tundagi sava»
Materiallar:akvarel
|
Umumiy guruxlarda ishlash
|
Kun natijalari bo‘yicha qisqa suhbat o‘tkazish
|
Noyabr uchun taxminiy haftalik reja
Rivojlanish markazlarida bolalarning mustaqil faoliyati
Darslardan tashqari
|
Oy mavzusi: «Inson mehnati bilan sharafli»
|
Kunlar
|
I - hafta ___dan ___gacha
|
II -hafta ___dan___gacha
|
III – hafta __ dan ___ gacha
|
IV-hafta ___ dan __ gacha
|
Hafta mavzulari
|
«Stolimizdagi non.
Gʻallakor mehnati»
|
«Paxta.
Paxtakorlar mehnati.
Bizga paxta nima berdi»
|
«Idish tovoq. Kulolchi mehnati bilan tanishuv. Millyi o‘ymakorlik»
|
«Mebel. Milliy hunardmanchilik»
O‘zbekiston Respublikasining Davlat tili kuni
|
Rivojlanish markazlarida bolalarning erkin faoliyati
|
«Qurilish,konstruktorlik, matematika» markazi
/ qurilish materiallarlari bilan ishlash - lego, kublar, bloklar, dizaynerlar, chiqindi materiallarlar, rasmlar - mavzu bo‘yicha qurilish sxemalari, har xil turdagi, o‘lcham va rangdagi geometrik shakllar /
|
Qurilish o‘yinlari
Bolalarga tegishli rasmlardan foydalangan holda mustaqil ravishda harakat qilish imkoniyatini bering.
«Tegirmon», «Yuk mashinalari»
D / o‘. «Rasmni model bo‘yicha tering»
Maqsad: geometrik shakllar to‘g‘risidagi bilimlarni mustahkamlash
|
|
Dostları ilə paylaş: |
