1-ilova o‘zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi


D /o‘. «Qo‘shnini toping»



Yüklə 0,91 Mb.
səhifə88/291
tarix10.11.2023
ölçüsü0,91 Mb.
#132760
1   ...   84   85   86   87   88   89   90   91   ...   291
Ilm yo‘li

D /o‘. «Qo‘shnini toping»
Maqsad: 10 ichida tartibli hisob to‘g‘risidagi bilimlarni mustahkamlash
«Sanoq tayoqlari bilan o‘yinlar»
Biz paxta terish va yuk mashinalarini konstruktordan yig‘amiz
Bolalarga o‘z tashabbusi bilan harakat qilish imkoniyatini bering - binolarni mustaqil ravishda qurish va rejaga muvofiq loyihalashtirish

Bolalarga o‘z tashabbusi bilan harakat qilish imkoniyatini berish - binolarni mustaqil ravishda qurish va rejaga muvofiq loyihalashtirish

D / o‘ «Raqamli vagonchalar» - 10 ichida tartibli hisob to‘g‘risidagi bilimlarni mustahkamlash



Qurilish o‘yinlari
«Uyimiz uchun mebel»
Maqsad: turli xil hajmli jismlardan va geometrik shakllardan mebellarni qurish. Ob’yektlarni ma’lum bir mulkka ko‘ra birlashtirgan tuzilmani yig‘ing, fazoviy qoidalarga rioya qiling.
D / o‘. «Matematika olamiga sayohat» Maqsad: 10-songacha hisoblash ko‘nikmalarini birlashtiradi. Muammolarni yechadi va ularni hal qiladi, geometrik shakllardan konstruksiyalar yasaydi. Mustaqillikni shakllantiradi.

Syujetli rolli o‘yinlar va dramalashtirish markaz
/ Rollarda o‘ynash, teatr o‘yinlari, teatrning barcha turlari, rejissyorlik o‘yinlari va boshqalar. /



S / p. «Nonvoyxonada» o‘yini
Maqsad: o‘yin syujetini ishlab chiqish, do‘konning ishlashi to‘g‘risida bilimlarni mustahkamlash. Sotuvchining ishi, xaridor va naqd pul bilan ishlash qoidalari to‘g‘risida bilish. «Boshoq» ertakini sahnalashtirish
Maqsad: nutq qobiliyatini, belgilar xarakterini hissiy jihatdan ifoda etish qobiliyatini rivojlantirish.



S / p. «Kiyim Atelyesi - paxtadan yasalgan buyumlar» o‘yini
Bolalarga mustaqil ravishda, o‘yinlarni o‘z tashabbusi bilan yo‘naltirib, rolli o‘yinlarni o‘ynash imkoniyatini bering.


Yüklə 0,91 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   84   85   86   87   88   89   90   91   ...   291




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə