№1 Manba – J. Hasanboyev va boshqa. Pedagogika. Darslik. Qiyinlik darajasi – 2; Metod …

bayonining tizimliligi asosida tashkil etiladi. 
Ma‟ruza 
Suxbat 
Tushuntirish 
Xikoya 
№95 Manba –
J.Hasanboyev va boshqa. Pedagogika. Darslik.9-mavzu;
 Qiyinlik darajasi –
1;

Bu metoddan o’z faoliyatida Suqrot ham mohirona foydalangan. Bu qaysi metod? 
Suxbat 
Ma‟ruza
Tushuntirish 
Xikoya 
№96 Manba –
J.Hasanboyev va boshqa. Pedagogika. Darslik.2-mavzu;
 Qiyinlik darajasi –
1;

Pedagogika suzining lugaviy ma’nosi 
yunoncha paidagogike bo‟lib, paidagogos «bola» va «etaklayman» 
yunoncha didaktikos «o‟rgatuvchi», didasko «o‟rganuvchi» 
arabcha «odob, axlok»
arabcha «ona yurt» 
№97 Manba –
J.Hasanboyev va boshqa. Pedagogika. Darslik.2-mavzu;
 Qiyinlik darajasi –
1;

Fanning mohiyatini ochib beruvchi eng muhim, asosiy tushuncha ………… deb ataladi. 
kategoriya 
Tarbiya 
ta‟lim 
Dars 

---

№98 Manba –
J.Hasanboyev va boshqa. Pedagogika. Darslik.2-mavzu;
 Qiyinlik darajasi –
1;

Test o’z mohiyatiga ko’ra nechiga bulinadi? 
3 
4 
5 
2 
№99 Manba –
J.Hasanboyev va boshqa. Pedagogika. Darslik.2-mavzu;
 Qiyinlik darajasi –
1;

Ochik testlar …… 
respondentlarning erkin, bafsil javob berishlari uchun imkon beruvchi savollar 
respondentlar «ha», «yo‟q», «qisman» yoki «ijobiy», «qoniharli», «salbiy» va hokazo tarzdagi 
javob variantlarini tanlash orqali savollarga javob beradilar 
respondentlar o‟z yondashuvlariga ko‟ra to‟g‟ri deb topgan javob variantini belgilaydilar 
Tugri javob yuk 
№100 Manba –
J.Hasanboyev va boshqa. Pedagogika. Darslik.2-mavzu;
 Qiyinlik darajasi –
1;

Pedagogika fanining ob’ekti-……. 
O‟quvchilar 
O‟qituvchilar 
Ta‟lim 
Tarbiya