1-mavzu: Farmakologiya fanining mohiyati, boshqa tibbiy biologik fanlar bilan aloqasi va qisqacha rivojlanish tarixi

Nazariy mashg’ulotning o’qitish texnologiyasi
2-Mavzu : Farmokopeya haqida tushuncha, dori moddalarini izlab topish yo’llari, dori miqdori belgilari.
O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli

Vaqt: 80 daqiqa	Ta’lim oluvchilar soni : 30 nafar
O’quv mashg’uloti shakli va turi	Nazariy
O’quv mashg’uloti rejasi	1. Yangi dori moddalarining kashf qilinishi 2. Dori moddalarni organizmga yuborish yo‘llari 3. Dori moddalarning organizmda so'rilishi
O’quvchilarda dori moddalari haqida tushuncha, bilim, ko’nikma va malakalarini rivojlantirish.
O’qitish natijasi	Ushbu mavzuni o’zlashtirish natijasida o’quvchida shakllanadigan bilim, ko’nikma yoki kompetensiyalar
1. Farmokopeya qoidalarining qonun majmuasi ekanligi yoritib beriladi. 2. Dori moddalarining sifati namoyish qilinadi. 3. Bo’limlarda dori moddalarini saqlanishi tushuntiriladi.	O’quvchilar davlat standartlari haqida tushuncha oladilar. Dori moddalarining sifati va shaklini sanab beradilar. Bo’limlar bilan tanishadilar.
O’qitish metodlari	Kichik axborotli/ ma’ruza/ / tushuntirish/ ko’rsatma berish/ namoyish ko’rsatish/ video usul/ kitob bilan ishlash/ suhbat/ baxs/ / insert usuli / Aqliy hujum.
O’qitish vositalari	Matnlar, yozuv taxtasi, slaydlar, kompyuter, videofilim.
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli	Ommaviy, jamoaviy guruhli, yakka tartibda
O’qitish sharoiti	Maxsus texnik vositalar bilan jihozlangan guruhlarda ishlashga mo’ljallangan xona
Qayta aloqaning usul va vositalari	Tezkor –so’rov , savol javob ,test misol orqali baholash.