1. Mavzu: Xorijda maktabgacha ta`lim fanining predmeti. Jahon mamlakatlari ta’limi taraqqiyotining ayrim masalalari



Yüklə 1,06 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə28/71
tarix17.05.2022
ölçüsü1,06 Mb.
#87175
1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   ...   71
1. Mavzu Xorijda maktabgacha ta`lim fanining predmeti. Jahon ma

1.  Qobiliyatlilar  stipendiyasi: 

eng  a’lochi  va  qobiliyatli  nemis  hamda  xorijlik 

talabalarni va tadqiqotchilarni stipendiya bilan taqdirlash. 

 

2.  Millatlararo  hamkorlik  tizimi: 



Germaniyada  va  xorijda  xalqaro 

kvalifikatsiyaga  mos  keluvchi  oliy  ta’lim  tizimini  yaratish  (daraja  olish  uchun 

xalqaro dasturlar, ikki taraflama asoslangan universitetlar,akademik tarmoq va 

h.) 

 

3. Akademik hamkorlik uchun ekspertiza. 



Dun

ѐ

da samarali hamkorlikni 



rivojlantirish  uchun  ta’lim  madaniyati  va  oliy  ta’lim  tizimida  ekspertizani 

tizimlashtirish, rivojlantirish 

va ta’minlash. 

 

1999 yil 



Polshada

 yangi ta’lim reformasi kuchga kirdi. U o‘qitishning  tashkiliy 

tuzilishi  va  imtihonlar  tizimini  tubdan  o‘zgartirdi,  o‘qituvchilar  xizmat 

pog‘onasida o‘sishining  yangi  tizimi  va  maktablarni  moliyalashtirish usullarini 

kiritdi.  

1999 yilgi reformadan avvalgi imtihon tizimi: 

 

Maktab boshlang‘ich ta’limidan keyingi imtihon turli voevodstvalarda har 



xil differensial holda o‘tkazilgan.  

 



Litsey va texnikumlarni bitirish imtihonlari ham voevodstvalar bosqichida 

o‘tkazilgan.  

 

OO‘YUlari  o‘rta  maktab  bitiruvchilari  uchun  ichki  kirish  imtihonlarini 



o‘tkazganlar va shu asosda bo‘lajak talabalarni qabul qilish haqida qaror 

qabul qilingan.  

Reformaning yangi usullari: 

 



YAngi maktab tuzilmasi; 

 



Umumiy imtihon tizimi; 

 



O‘qituvchining xizmat pog‘onasidan o‘sishi; 

 



Maktablarni moliyalashtirishning yangi tamoyillari; 

 



Dasturiy o‘zgarishlarni kiritish.  


Yüklə 1,06 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   ...   71




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə