1-savol Darsning boshlanishini tashkil etish uy vazifasini tekshirish, darsning maqsadi va vazifasini bayon qilish, yangi materiallarni tushuntirish, mustahkamlash, darsga yakun yasash va uyga vazifa berish tuzilishidagi darsning tipini

+ Mahoratdir
- Talantdir

181-savol
Pedagogik texnikaning tarkibiy qismlariga nimalar kiradi?
- Ko’nikma va malaka

- Pedagogik texnikalar

- Ta’lim-tarbiya, ma’lumot
+ Nutq malakalari, mimika va pantomimika, hissiy psixik holat

182-savol
Qaysi dars turida o‘quvchilarning amaliy ishlariga alohida e’tibor qaratiladi?
- Yangi bilimlarni shakllantirish darsida

+ Malaka va ko‘nikmalarni rivojlantirish darsida
- Tekshirish darsida
- Kombinatsiyalangan darsda

183-savol
Darsga qo‘yiladigan ................... talablarga har bir darsning ta’lim vazifalarini aniq belgilash, darsni axborotlar bilan boyitish, ijtimoiy va shaxsiy ehtiyojlarni hisobga olish bilan mazmunini optimallashtirish, idrok etish eng yangi texnologiyalarini kiritish, turli xildagi shakli, metodlari va ko‘rinishlaridan mos ravishda foydalanish kabilar kiradi. To‘g‘ri javobni toping.
- Nazorat

+ Didaktik
- Rivojlantiruvchi
- Tarbiyaviy

184-savol
O‘quvchilarning mayli, qiziqishi va qobiliyatini xisobga olib tashkil etiladigan o‘quv faoliyatini tashkil etish shakli ................ deb ataladi.


+ Tabaqalashgan ta’lim
- Tushuntiruvchi-namoyish etuvchi ta’lim
- Individual ta’lim
- Muammoli ta’lim

185-savol
Ta’limni tashkil etishning darsdan tashqari shakllariga qaysi guruhdagilar kiradi?


+ To‘garak, praktikum, seminar, konferensiya, maslahat, fakultativ mashg‘ulot, o‘quv ekskursiyalari, mustaqil uy ishlari
- Ochiq darslar, interfaol darslar
- Differensiyalangan, individuallashtirilgan ta’lim
- Individual, individual-guruhli, sinf-dars, leksiya-seminar va sinfdan tashqari, auditoriyadan tashqari, maktabdan tashqari ta’lim.

186-savol
Berilgan javoblardan qaysi biri o’qituvchining avtoritar usu¬lida sinf jamoasini boshqaruviga tegishli?
- Pedagogik faoliyatda sinf jamoasining fikr mulohazalariga taya¬nib, ta’lim-tarbiyaviy ishlarni tashkil qiladi

- O’quvchilarga ishonch bildiradi, shaxs sifatida ularni hurmat qiladi, ammo talabchanlikni susaytiradi

- O’qituvchi o’quvchilarni o’z holiga tashlab qo’yadi, sinfni o’qi¬tuv¬¬chi emas, o’quvchilar o’z istaganlaricha boshqaradilar