| Məktəbəqədər hazırlıq qrupu
Bu yaş dövrünün uşaqları (5-6) yapma işində müəyyən bilik və bacarıqlar əldə etdiyindən daha sərbəst işləyərək səliqəli yapmağa cəhd edirlər. Əl əzələləri, qığırdaqlar inkişaf etdiyindən yapma priyomlarından daha səmərəli istifadə edə bilirlər.
Psixoloji dəyərlər nəticəsində yaddaş inkişaf etmiş, diqqət daha davamlı olmuşdur. Artıq yapmazdan əvvəl uşaq ilk öncə formanı və yapma üsulunu düşünür, işini planlaşdırdıqdan sonra yapmağa başlayır. Göz nəzarəti artdığından, əl hərəkəti daha dəqiq olur. Buna baxmayaraq əşyaların əlamətinin və xırda hissələrin verilməsi uşaq üçün hələ də çətin olaraq qalır. Təsəvvürün, müşahidənin göz nəzarətinin inkişafı fantaziyanın, yaradıcı qabiliyyətin inkişafına təsir edir və uşaq öz əlavələrini verir: məsələn it və pişik yapmaqla yanaşı it üçün yemək qabı, pişik üçün yumaq yapırlar. Bu yaş qrupunun uşaqları hərəkəti verməyə çalışır, lakin çox halda bu mexaniki olur.
Məşğələnin xarakteri öyrədici (mövzu ilk dəfə keçirilirsə və yaradıcı olur. Məşğələlər əsasən ovanı xarakterində keçirilir.
Təlini məsələsində — Yapma işinin təlimində əsas məqsəd yapmada xarakterik əlamətlərin və hərəkətin verilməsinə nail olmaq, əşyaların forması, quruluşu və hissə münasibətlərinin
Dostları ilə paylaş: | 
