15. Mavzu: “Multistudiya” steam ta’lim moduli sifatida. Reja



Yüklə 66,5 Kb.
səhifə4/4
tarix25.09.2023
ölçüsü66,5 Kb.
#123785
1   2   3   4
“Multistudiya” STEAM ta’lim moduli sifatida.

Nazorat savollari:

  1. Maktabgacha yoshdagi bolalarda matematik tasavvurlar qanday shakllantiriladi ?

  2. Bolaning intellektual rivojlanishiga ta’rif bering ?

  3. Multistudiya atamasiga ta’rif bering ?

“Men dunyoni yarataman” multistudiya modulining mazmuni


ADABIYOTLAR

  1. Karimov I.A. Barkamol avlod - Ozbekiston taraqqiyotining poydevori. T.: Sharq, 1998. B. 4-19.

  2. Karimov I.A. Barkamol avlod orzusi. T: Ozbekiston. 2000. - 245 b.

  3. I.A.Karimov. “Yuksak bilimli va intellektual rivojlangan avlodni tabiyalash –mamlakatni barqaror taraqqiy ettirish va modernizatsiya qilishning eng muhim sharti” mavzusidagi xalqaro konferensiyaning ochilish marosimidagi nutqi. //Xalqaro konferensiya materiallari to‘plami. Toshkent, 2012y.

  4. Архангельский С.P Учебный процесс в высшей школе, его закономерный основы и методы—М.: Высщая школа 1980.

  5. Ahmadjonov 0.1. Oliy o'quv yurtlarida fizika fanini o'qitish
    sarnaradorliginl oshirish yo'llari. Ped. fan. dok. diss, avtoref. - Т., 1995.

  6. Axmedov SH.Uzluksiz ta’lim, fan va ishlab chiqarishning integratsiyalashuvi. – T., 2005.

  7. Басовская Н.И. Может ли лекция быть непроблемной?: Педагогичес-

кое эссе. – М.: Педагогика,, 2006 г.

  1. Baubekova G.D., Xalikova G.T. Obrazovaniye: opit, problemi, perespektivi. – T., 2002.

  2. Беспалько В.П. Слагаемое педагогической технологии.-Москва: Педагогика,1989. - 190 б.

  3. Begimqulov U.SH. Pedagogik ta' lim jarayonini axborotlashtirishni tashkil etish, boshqarish nazariyasi va amalivoti. Ped. fan. dokt. diss. Avtoref. -Т., 2007

  4. Громкова М.Т Педагогика образования взрослых (учебное пособие) - М.: ТОО. Интл.Тех. 1995 г - 96 с.

  5. Golish L.V., Fayzullayeva D.M. O‘qitish texnalogiyalarni loyihalashtirish va rejalashtirish. – T.2010

  6. S.G‘ulomov, B.Begalov. Ta’lim va axborot texnologiyalari. //Iqtisodiyot va ta’lim, 2010y, 2-son.

  7. Ilg‘or pedagogik texnologiyalar asosida dars o‘tish yullari. O‘quv uslubiy ishlanmalar to‘plami. – T.: TDIU. 2005

  8. Лисенкова С.Н. «Новые педагогические и информационные технологии в системе образования». – М.:, Академия, 2002

  9. Луначарский А. В. Такие разные лекции.-М.:Изд. центр «Академия», 2003.-104 стр

  10. Монахов В.М. Аксиоматический подход к проектированию пед. технологии. 2000.

  11. Малафеев Р.И. Проблемное обучение физики.-М., Просвещение, 1980

  12. Попков В.А., Коржуева А.В. Дидактика высшей школы: Учебное пособие. – М.:Изд. центр «Академия» 2004. – 192 с.

  13. Проектирование учебного занятия (методические рекомендации) Сергеева Т.А., Уварова Н.М.- М.: «Интеллект-Центр», 2003.-84 стр

  14. Raximov O.D. Innovatsion pedagogik texnologiyalar. //Pedagoglar uchun qo‘llanma. Qarshi, 2011y., 64 bet.

  15. Raximov O.D., Sapayev M., Nazarov B.F. Oliy ta’limda zamonaviy ma’ruzalar. Uslubiy qo‘llanma. Qarshi “Nasaf” nashriyoti

  16. Саумон Б. Общество и образование. — М.: Прогресс, 1989.

  17. Скаткин М.Н. Проблемы современной дидактики, 2-изд. - М.:Педагогика, 1984.

  18. Теслинов А.Г., Чернявская А.Г. Образовательные технологии в высшей школе: Формы организации образовательного процесса: Учебное пособие. – Жуковский: МИМ ЛИНК, 2007. – 54 с.

  19. Фейгенберг И.М. Лекция, отвечающая требованиям времени М.: «Высщая школа»,1989.

  20. O‘rta maktabda fizika o‘q’itish metodikasi asoslari.- A.V.Perishkin, B.G.Razumovskiy, V.A.Fabrikant tahriri ostida.-T «O‘q’ituvchi», 1990.

  21. ShamsiyevX. Darslarni zamonaviy tashkil etishning shakl va uslublari.- T., 2005


Internet saytlari

  1. www.plekhanov.ru

  2. www.tgeu.uz

  3. www.tatu.

  4. www. pomorsu.ru

  5. www. MTU-NET.ru

  6. www.elsu.ru

  7. www. mgopu.ru

  8. http://WWW.mon. gov.ru.

  9. http:/AVWW.physics.ru.

  10. //WWW.ed.gov.ru.

  11. WWW. ZiyoneT. Uz.

Yüklə 66,5 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə