2 “Suzish va uni o„qitish metodikasi”

2-bosqich 
Asosiy 
bosqich
(55 daqiqa) 
2.1. Rower Point dasturi yordamida slaydlarni namoyish 
qilish va izohlash bilan mavzu bo‗yicha asosiy nazariy 
jihatlarini tushuntirib beradi( 4- ilova)
2.2.Odamning anatomik xususiyatlari bilan fiziologik 
imkoniyatlarining suzish texnikasiga ta‘siri xakida 
tushuncha 
berish.(5- 
ilova)‖ 
Klaster‖ 
metodidan 
foydalangan holda Suzishni sog‗liq uchun ahamiyati 
haqida slaydlar kuzatuvida tushuntiriladi va izohlaydi (6- 
ilova) 
2.3.Bugim 
xarakatchanligining 
axamiyati 
xakida 
ma‘lumotlarni slayda namoyish kilish.(7- ilova) 
2.4. Mushak xolatining axamiyati.xakida ma‘lumotlarni 
slayda namoyish kilish nazariy jixatlarini tushuntirib 
berish..(8- ilova) 

2.5.Gavda tuzilishining axamiyati xakida slayda 
namoyish kilish va nazariy jixatini tushuntirib berish. (9- 
ilova) 
Tinglaydilar, 
yozadilar. 
Talabalar berilgan 
savollarga javob 
beradilar. 
Tinglaydilar,
yozadilar. 
3. 
Yakuniy 
bosqich 
(10 daqiqa) 
3.1. Mavzu bo‗yicha talabalarda yuzaga kelgan savollarga 
javob beradi, yakunlovchi xulosa qiladi.
3.2Mustaqil ta‘lim uchun savollar (10- ilova) 
3.3Mustaqil ta‘lim uchun vazifalar ( 11- ilova).
Savollar beradilar. 
Vazifani yozib 
oladilar. 
 
 
 
1 – ilova 

---

39 
 
3 MAVZU:
Suzish texnikasining ilmiy-nazariy asoslari
 
Suzish texnikasining ilmiy-nazariy 
asoslari Suzish texnikasini o„zlashtirishda odam organizmining fiziologik funksiyalarining ta‟siri
 
 
Reja: 
 
1.Odamning anatomik xususiyatlari bilan fiziologik imkoniyatlarining suzish texnikasiga ta‘siri. 
2.Bugim xarakatchanligining axamiyati. 
3. Mushak xolatining axamiyati. 
4.Gavda tuzilishining axamiyati.
 
Mashg‘ulot maqsadi:
O‗quv fani bo‗yicha umumiy tushuncha berish. 
Talabalarni Odamning anatomik xususiyatlaribilan fiziologik imkoniyatlarining suzish texnikasiga 
ta‘siri. to‗g‗risida ma‘lumotlarga ega qilish 
