220-guruh talabasi ning Algoritmlar va dasturlash fanidan bajargan

220-guruh talabasi ______________________ning Algoritmlar va dasturlash fanidan bajargan
1-Laboratoriya ishi
Mavzu: Amaliy masalalarga algoritmlar tuzish, algoritmlarning qurilish asoslari bilan amaliyotda tanishish.
Ishdan maqsad: Talabalarni Algoritmlar va dasturlash fanidan laboratoriyada ishlash qoidalari bilan tanishtirish, tajriba texnikasi va ular bilan ishlash qoidalari yuzasidan tushunchalar hosil qilish.
Kerakli jihozlar: Kompyuter, portativ kompyuter va internet qurilmalari.
Ish bajarish tartibi:
1. Bizni qiladigan birinchi ishimiz masalani qo’yilishini aniqlab olamiz. Sonli usulini tanlaymiz. Algoritmini tuzib olamiz. Keyingi qiladigan ishimiz kompyuterda dasturni tuzish uchun Google chrome da o’zimizga tanish bo’lgan python online compilyerga kiramiz va dasturni tuzib boshlaymiz. Bularni bajarib bo’lganimizdan so’ng dasturni to’g’riligini tekshiramiz. Tuzgan dasturimizni tahlil qilamiz.
2. Berilgan vazifalarni bajarishni boshlaymiz:
1-masala. Kvadratning yuzini topish.
1) To'g'ri to'rtburchakningning yuzini topish.
2) Matematik ifodasi: s=a*2
3) Birinchi navbatda To'g'ri to'rtburchakni chizib olib, ularning tomonlarini belgilab chiqamiz. Tomonlariga qiymat beramiz. Forfuladagi noaniq qiymatga son qiymatni biriktiramiz: a=4.
4) Masalani ekranga chiqarish uchun Python dasturlash tilida dastur tuzib kiritamiz:
5)
a=int(input("a="))
b=int(input("b="))
print("to'g'ri to'rtburchakning yuzi:", a*b)

6) Javob: 48.

2-masala
3-masala

….

Xulosa. Biz laboratoriya ishida algoritm tuzishning 6 ta boshqichidan foydalandik.
1-bosqichda masalani qo’ydik va matematik modelini ishlab chiqdik.
2-bosqichda masalani yechishning sonli usulini tanladik.
3-bosqichda masalaning algoritmini ishlab chiqdik.
4-bosqichda kompyuter uchun dastur tuzdik.
5-bosqichda masalani to’g’riligini tekshirib rostladik.
6-bosqichda chiqgan natijani tahlil qildik va to’g’riligiga ishonch hosil qildik.