|
4-semestr O‘quv-uslubiy majmua toshkent – 2014-ilova
Oila turkum, turlari
|
səhifə | 43/63 | tarix | 22.03.2024 | ölçüsü | 0,89 Mb. | | #181649 |
| 23477 4.1. Маъруза 4-семестр Word4-ilova
Oila turkum, turlari
5-ilova
БЛИЦ- ЎЙИН
Ziradoshlar oilasi vakillarining ishlatilishi.
№
|
Tur
|
Oziq- ovqat
|
Ziravor
|
Em xashak
|
Dorivor
|
1.
|
Zira (Bunium persicum)
|
|
|
|
|
2.
|
Petrushka (Petroselium sativum)
|
|
|
|
|
3.
|
Ukrop, shivid (Anethum graveolens)
|
|
|
|
|
4.
|
Kashnich (Coriandrum sativum)
|
|
|
|
|
5.
|
Sabzi (Daucus sativa)
|
|
|
|
|
6.
|
Tog‘shair (Ferula angreni)
|
|
|
|
|
7.
|
Kavrak (F.assafoetida)
|
|
|
|
|
GLOSSARIY
1.Oddiy gulqurg‘on – gulning toji, kosachasi bilan birga murakkab yul qurg‘onni tashkil qiladi, agar gulbarglar kasocha va tojga differensiyalanmagan bo’lsa, u xolda oddiy gul qurg‘on deyaladi.
2. Tojsimon gulqurg‘on – bunday gulqurg‘on rangli bargchalardangina iborat bo’ladi.
3. Kosachasimon gulqurg‘on - kosachasimon barglardan iborat oddiy gulqurg‘on.
4.Monokarp o’simliklar- (gr. monos –bitta+karpos –meva)- xayotida faqat bir marta gullab urug‘laydigan (meva beradigan) o’simliklar. Ular meva xosil berganlaridan so’ng halok bo’ladi.
12-mavzu
|
Qoqio’tkabilar ajdodchasi (Asteridae)
|
12.1. Ta’lim berish texnologiyasining modeli
Mashg‘ulot vaqti-2 soat
|
Talabalar soni: 20 – 60 gacha
|
Mashg‘ulot shakli
|
Vizual ma’ruza
|
Ma’ruza rejasi
|
Qoqidoshlar (murakkabguldoshlar) oilasining sistematik belgilari, tarqalishi.
Oilaning gul tuzilishiga asosan guruxlarga bo’linishi.
Qoqidoshlar oilasi vakillaridagi gul tiplari asosida oilachalarga bo’linishi va asosiy turkum vakillariga ta’rif.
|
O’quv mashg‘ulotining maqsadi: Yalpiznamolar qabilasi, yalpizdoshlar oilasi, qoqio’tnamolar qabilasi, qoqidoshlar oilalarining sistematik belgilari, asosiy turkum va turlarining tuzilishi va tarqalishi va ahamiyati xaqidagi ma’lumotlar berish.
|
Pedagogik vazifalar:
-Yalpizdoshlar oilasining sistematik belgilari, tuzilishi, tarqalishiga oid ma’lumotlar berish.
-Yalpizdoshlar oilasi vakillarining xalq xujaligidagi ahamiyati xaqida fikr yuritish.
-Qoqidoshlar (murakkabguldoshlar) oilasining sistematik belgilari, xaqida ma’lumot berish.
-Oilaning gul tuzilishiga asosan guruxlarga bo’linishi bo’yicha fikr yuritish.
-.Qoqidoshlar oilasi vakillaridagi gul tiplari asosida oilachalarga bo’linishi xususida ma’lumot berish.
|
O’quv faoliyati natijalari:
Talaba:
-Yalpizdoshlar oilasining sistematik belgilari, tuzilishi, tarqalishi xaqida tushunchalarga ega bo’ladi.
-Yalpizdoshlar oilasi vakillarining xalq xujaligidagi ahamiyati xaqida o’z fikrini beradi.
-Qoqidoshlar (murakkabguldoshlar) oilasining sistematik belgilari xaqida gapirib beradi.
-.Oilaning gul tuzilishiga asosan guruxlarga bo’linishi xaqida o’z fikrini ifodalaydi.
-Qoqidoshlar oilasi vakillaridagi gul tiplari asosida oilachalarga bo’linishi va asosiy turkum vakillari xaqida tushunchalarga ega bo’ladi
|
O’qitish uslubi va texnikasi
|
Ko’rgazmali ma’ruza, suhbat, bayon qilish, aqliy hujum, blis so’rov
|
O’qitish shakli
|
Ommaviy, jamoaviy
|
O’qitish vositalari
|
O’quv qo’llanma, proektor, grafik organayzerlar, doska
|
O’qitish shart-sharoiti
|
Hamkorlikda ishlash va taqdimotlarni amalga oshirish imkoniga ega bo’lgan auditoriya.
|
Monitoring va baholash
|
Og‘zaki nazorat: savol-javob
|
Dostları ilə paylaş: |
|
|