A. I. Gersen nomidagi Rossiya davlat pedagogika universiteti Toshkent shahar

O‘quv yili oxirida
(odatda may oyida) pedagog 
yakuniy kuzatish o‘tkazadi
. Mazkur kuzatish asosida 
yil boshida qo‘yilgan vazifalar qanday hal qilingani baholanadi, mazkur bola rivojida kutilayotgan yangi 
natijalarni hisobga olgan holda keyingi pedagogik jarayondan ko‘zda tutiladigan maqsadlar belgilanadi.
Kuzatish o‘tkazishda quyidagi 
tamoyillarga tayanish lozim: 
•
kuzatish bola uchun odatiy sharoitda amalga oshiriladi va bolaga yordam berishga 
yo‘naltirilgan bo‘ladi;
• bola rivoji borasida yanada xolis tasavvur hosil qilish uchun kuzatish kamida ikki hafta (yoki 
bir oy) mobaynida olib boriladi;
• 
pedagog bola to‘g‘risidagi ma’lumotlarni ota-onalar yoki tashkilotning boshqa xodimlari bilan 
suhbatlar jarayonida olishi mumkin;
• 
pedagog bolaning moyilliklari, qiziqishlariga, uning muloqot qilish va bilim olish xususiyatlariga 
e’tibor qaratishi lozim.

---

61
7-ILOVA. Rivojlanish xaritasi 
3-6 yoshdagi bolalarni oraliq va yakuniy kuzatish natijalariga ko‘ra, ushbu bolaning rivojlanish sohalari 
bo‘yicha rivojlanishida kutilayotgan yangi natijalarni hisobga olgan holda keyingi pedagogik jarayonning 
maqsadlari aniqlanadi. 
6-7 yoshdagi bolalar uchun (MTT bitiruvchisi) faqat oraliq kuzatish maqsadlari aniqlanadi, yakuniy 
kuzatishdan so‘ng bolaning maktabga tayyorligi xaritasi to‘ldiriladi.

---

62
7-ILOVA. Rivojlanish xaritasi 
I. 3-4 yoshli bolaning rivojlanish xaritasi
Bolaning familiyasi, ismi: ____________________________________________________________ yoshi: ___________________ 
Tug‘ilgan sanasi: ______________________________________________ Jinsi: ______________________________ 
(O‘g‘il /Qiz)
Pedagog: _________________________________________________________________________________________________________
Kuzda to‘ldirilgan sana: _____________________________ Qishda to‘ldirilgan sana: ______________________________
Bahorda to‘ldirilgan sana: __________________________.