Abdulla Avloniy asarlarida ta’lim va tarbiyaga oid qarashlar Nodira Saidova

Foydalanilgan adabiyotlar 
1. Barakayev R. “A.Avloniy va bolalar adabiyoti”. T: Fan, 2004. 
2. “Bolalar adabiyoti va zamonaviylik”. T: Fan 1981. 
3. Дилова Н.Г. (2018). Важность совместного обучения в повышении 
эффективности начального образования. 
International scientific review of the 
problems and prospects of modern science and education
. С. 90-91. 
"Science and Education" Scientific Journal / ISSN 2181-0842
February 2022 / Volume 3 Issue 2
www.openscience.uz
565

---

4. Дилова Н.Г. (2013). Требования к учителю по организации 
сотрудничества учащихся начальных классов в учебном процессе. 
Актуальные 
проблемы современной науки.
№ 4 (72). С. 55-57. 
5. Расулова З.Д. (2020). Дидактические основы развития у будущих 
учителей креативного мышления. 
European science
, vol. 51, no. 2-2, pp. 65-68. 
6. Расулова З.Д. (2018). Значения обучающих технологий направленной 
личности на уроках трудового обучения. 
Ученые ХХI века
, T. 47, № 12, С. 34-35. 
7. Dilova N.G., Saidova M.J. (2020). Formative assessment of students' 
knowledge as an innovative approach to education. 
The American Journal of Social 
Science and Education Innovations.
2:12, P. 190-196. 
8. Dilova N.G., Saidova M.J. (2021). Innovative approach to education is a 
factor for developing new knowledge, competence and personal qualities. 
Asian 
Journal of Multidimensional Research (AJMR).
1:10, P. 148-153. 
9. Dilova N.G. (2017). Opportunities of Pupils’ Complex Development on the 
Bases of Modernization the Content of Primary Education. 
Eastern European 
Scientific Journal
. No. 1, pp. 1-4. 
10. Dilova N.G. (2017). Activity Areas of Primary School Teachers. 
Eastern 
European Scientific Journal.
No. 6, pp. 1-6. 
11. Dilova N.G. (2021). Sharq allomalarining ilmiy merosi – uchinchi renesans 
uchun katta imkoniyat. 
Science and Education.
Vol. 2, Issue 10, 506-514 betlar. 
12. Dilova N.G. (2021). Ajdodlarimiz merosi vositasida bo‘lajak o‘qituvchilarga 
ta’lim-tarbiya berishning ahamiyati. 
Science and Education.
Vol. 2, Issue 10, 515-
523 betlar. 
13. Дилова Н.Г. (2021). Бошланғич таълимда ўқувчиларда шахслараро 
муносабатларга киришиш кўникмаларини шакллантириш имкониятлар. 
Science 
and Education.
Vol. 2, Issue 10, 524-533 бетлар. 
14. Дилова Н.Г. (2021). Шахслараро муносабатларга асосланган таълим 
жараёнини моделлаштириш. 
Science and Education.
Vol. 2, Issue 10, 534-546 
бетлар. 
15. Дилова Н.Г. (2021). Педагогик ҳамкорлик жараёнининг мазмуни ва уни 
ташкил этиш тамойиллари. 
Science and Education.
Vol. 2, Issue 10, 547-557 
бетлар. 
16. Dilova N.G. (2021). O‘quvchilarning shaxsiy sifatlari - pedagogik 
hamkorlikning dastlabki tamoyili. 
Science and Education.
Vol. 2, Issue 10, 558-566 
betlar. 
17. Dilova N.G. (2021). O‘qituvchi-o‘quvchi hamkorligini vujudga keltirishning 
pedagogik ahamiyati. 
Science and Education.
Vol. 2, Issue 10, 567-576 betlar. 
18. Dilova N.G. (2021). Ajdodlar merosida ta’limdagi o‘zaro hamkorlik 
munosabatlari. 
Science and Education.
Vol. 2, Issue 10, 577-585 betlar. 
"Science and Education" Scientific Journal / ISSN 2181-0842
February 2022 / Volume 3 Issue 2
www.openscience.uz
566

---

19. Расулова З. (2021). Бўлажак технология фани ўқитувчисининг билим, 
кўникмасини ривожлантиришда дастурий таълим воситаларининг ўрни.