Academic module

H Look at the plan for the model answer for Task 2 of Writing Test One:
PLAN (Test One)
TOPIC: Studying English in an English-speaking country
TYPE A QUESTION:
INTRO:
(approx. 40 words)
BODY:
PARAGRAPH 1:
(approx. 60 words)
PARAGRAPH 2:
(approx. 60 words)
PARAGRAPH 3:
(approx. 60 words)
CONCLUSION:
(approx. 30 words)
It is the best, but
(NO + REASONS)
(NO + REASONS)
(BEST WAY
+ REASONS)
(NO + REASONS)
250 words (minimum)
is (the topic) the only way?
= there are advantages of English study (in Britain?)
BUT my opinion -»NO, not the only way + REASONS
= students can learn English at high school (and university)
- grammar skills often advanced, but speaking poor
- good grammar will assist later (in Britain?)
= English study at home less stressful and fewer problems:
- with accommodation
- with study and living costs
- with daily survival in foreign country
= advantages of English study in Britain
- can practise listening to / speaking with native speakers
- can experience the culture (assists language study)
- should live with British family/people
- should attend language school with native speakers
= possible to reach good English level, if clever + work hard
Note these points about the plan above:
• The plan is composed of 5 parts: topic, question type, introduction, body and conclusion.
• The purpose of the introduction is to express the topic clearly. Also, since the task in this
case is to present an argument, the writer's opinion will be expressed in the introduction as well.
• There are 3 main ideas expressed in the body of the essay. The body consists of 3 paragraphs
containing 2 main ideas to support the writer's opinion, and 1 main idea to balance the
writer's opinion with the alternative viewpoint.
• The conclusion of the essay contains one minor point that is not fully developed, and a
viewpoint that is conditional.
• The total of the proposed minimum number of words for each paragraph is the minimum
number of words required to adequately complete the task.
67

---

101 Helpful Hints for EELTS
Complete the plans below for Task 2 of Writing Tests Two, Three and Four, by referring to the model
answers on pages 167, 168 and 169, and the example plan on page 67.
TOPIC:
TYPE
INTRO:
PARA.
B
0
PARA.
D
PARA.
CONC:
1:
2:
3:
Overpopulation
What problems does
(PROBLEMS:
CAUSES/EFFECTS)
(PROBLEMS:
CAUSES/EFFECTS)
(SOLUTIONS)
PLAN
(the topic) cause?
(Test Two)
Suggest at least one possible solution
TOPIC:
TYPE
INTRO:
PARA.
B
0
PARA.
D
PARA.
CONC:
1:
2:
3:
Widespread drug use by
What are the causes and
(CAUSES)
(CAUSES)
(EFFECTS)
PLAN (Test Three)
young people in modern day society
effects of (the topic)! Give recommendations to help fight it
TOPIC:
TYPE
INTRO:
PARA.
B
PARA.
D
Y
PARA.
CONC:
1:
2:
3:
PLAN (Test Four)
Nuclear technology
Is (the topic) a danger to life on Earth? What are the benefits and risks of using (the topic)?
(BENEFITS)
(BENEFITS)
(RISKS)
68

---

Writing Test Hints