Academic module

STEP 4. WRITE THE ANSWER (approx. 30 minutes)
Once you have a plan, either quickly written down or in your head, the time comes to actually write
the answer. Begin with the introduction - there is no need to write a title, or repeat the question.
The Introduction
• Look at the introductions to the Task 2 model answers for Writing Tests One to Four:
TEST
 Studying a language in a country where it is widely spoken has many advantages. It is,
ONE
therefore, a good idea to study English in a country such as Britain. However. I believe
it is not the only way to learn the language.
TEST
 In most countries of the world the population is increasing alarmingly. This is especially
T W O
true in poor, undeveloped countries. Overpopulation causes a considerable number of
problems.
TEST
 Youth drug abuse is a serious problem nowadays in many cultures. Not only is illegal
THREE
drug use on the rise , but the children as young as ten years old are experimenting with alcohol
and tobacco. The reasons for this behaviour are unclear, but certain sociologists blame the
examples set by their elders.
TEST
 These days, many people are afraid of nuclear technology because of the dangers
FOUR
 associated with its use. In my opinion, although it is true that nuclear weapons pose the
greatest threat to life, the use of nuclear technology for peaceful purposes also carries some
serious risks.
The topic sentence of each introduction (shown in bold print) states the main idea of the paragraph,
and introduces the theme of the essay itself. The ideas within the paragraphs are joined together with
connective or linking words (shown underlined). In all these examples, the topic sentence is the first
sentence of each paragraph. It does not always need to be the first sentence, but it makes the
paragraph easier to write. (See also Reading Hint 42.) Notice how the topic sentences are clear,
simple, interesting and informative. (See also Writing Hint 62.)
Tests One and Four are answers to Type A questions (argument essays). Note that the writer's
opinion is given in the introduction.
In all introductions the sentences following the topic sentence give the reader an idea of how the rest
of the essay is constructed. They function similarly to a "map" of the essay, although, as in the
examples above, the map need not be complete in a short IELTS essay. (See also Writing Hint 68.)
The final sentence of the introduction leads naturally into the first body paragraph