ABDULLA QODIRIY NOMIDAGI
JIZZAX DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI
“Tasdiqlayman”
Oʻquv ishlari boʻyicha prorektor
_____________ B.Q.To‘xtamishev
“______” ________________2023-yil
“ADABIYOTSHUNOSLIK NAZARIYASI”
FAN SILLABUSI
Bilim sohasi:
|
100000– Ta’lim
|
Ta’lim sohasi:
|
110000 – Ta’lim
|
Ta’lim yoʻnalishi:
|
5111200 – O‘zbek adabiyoti
|
Fan nomi:
Adabiyotshunoslik nazariyasi
|
|
Fan turi:
|
Majburiy
|
Fan kodi:
|
ADN203
|
Yil:
|
4
|
Semestr:
|
7
|
Ta’lim shakli:
|
Kunduzgi
|
Mashg‘ulotlar shakli va semestrga ajratilgan soatlar:
|
105
|
Ma’ruza
|
20
|
Amaliy mashg‘ulotlar
|
-
|
Laboratoriya mashg‘ulotlari
|
–
|
Seminar
|
50
|
Mustaqil ta’lim
|
35
|
Kredit miqdori:
|
3
|
Baholash shakli:
|
Imtihon
|
Fan tili:
|
O‘zbek
|
|
|
|
|
|
|
Jizzax – 2023
Fan/modulning maqsadi (MM)
|
F/MM1
|
“Adabiyotshunoslik nazariyasi ” fani 5111200 – O‘zbek tili va adabiyoti ta’lim yo’nalishi talabalarining ilmiy dunyoqarashini shakllantirishni, ularda adabiyotning spetsifik xususiyatlari, badiiy-estetik, ijtimoiy hamda ma’naviy-ma’rifiy ahamiyatini anglab yetishi, adabiyotning ilmiy-nazariy asoslari, janr xususiyatlari, badiiy ifoda vositalari, obrazliligi, syujeti, kompozitsiya, uslub, obraz kabi tushunchalar haqida bilimga ega bo‘lishi, shu asosda keyingi bosqichlardagi mutaxasisslik fanlarini egallashga zamin hozirlaydi.
Fanni o‘qitishdan maqsad – talabalarda adabiyotshunoslikning tadqiq obyekti bo‘lgan badiiy adabiyot haqida tushuncha berish, badiiy asarning g‘oyaviy-badiiy xususiyatlari, milliy va umuminsoniy mohiyati, adabiy-nazariy tafakkur tarixidagi o‘rni, janr xususiyatlari, obrazliligi, badiiy obraz, xarakter va tip, syujet va kompozitsiya, til va uslub, badiiy tasvir vositalari kabi nazariy masalalar, shuningdek, ijodiy metod, adabiy yo‘nalish va oqimlar haqida o‘zbek va jahon adabiyotshunosligi kesimida beriladigan bilim, ko‘nikmalarini hosil qilishdan iborat.
|
|
|
Fanni o‘zlashtirish uchun zarur boshlang‘ich bilimlar
|
2
|
Mazkur fanni o‘zlashtirgunga qadar talabalar umumiy o‘rta maktab, litsey va kasb-hunar kollejlarida o‘tiladigan adabiyot fanini o‘zlashtirgan bo‘lishlari shart.
|
Ta’lim natijalari (TN)
|
TN1
|
Adabiyotshunoslik nazariyasini o‘qitishda zamonaviy yondashuvlar va innovatsiyalarni tatbiq qilish uchun zarur bo‘ladigan bilim va ko‘nikmalar.
|
TN2
|
Adabiyotshunoslik nazariyasi darslarida zamonaviy ta’lim vositalardan foydalanish.
|
TN3
|
Badiiy adabiyot va adabiyotshunoslik fanlarining tasvir va tadqiq obyekti hamda tarkibiy qismlari, ularning o‘ziga xosligi haqidagi tushunchalarni nazariy asosda egallash.
|
TN4
|
Zamonaviy talablar asosida adabiyotshunoslik nazariyasi darslarini samarali tashkil qilish yo‘llari.
|
TN5
|
Badiiy asar komponenlari ustida ishlash, chinakam badiiyat namunalarni “ommaviy madaniyat” namunalaridan farqlash salohiyatini shakllantirish.
|
TN6
|
Badiiy asarni kommunikativ birlik sifatida o‘rganish, tahlil jarayonida syujet va kompozitsiya, konflikt va xarakter tushunchalarini turli poetik vositalar va komponentlar fonida ijodiy o‘zlashtirish; kreativ – faoliyat yoki jarayon samaradorligini ta’minlashga xizmat qiluvchi yangi g’oyalarni yaratish, shuningdek, mavjud muammolarni ijobiy hal qilishga nisbatan tayyorgarlikni tavsiflovchi qobiliyatini egallash.
|
TN7
|
Adabiyotshunoslik asoslari va adabiyot nazariyasi fanini o‘qitishda hamda ilmiy tadqiqotlar olib borishda qo‘llaniladigan zamonaviy yondashuvlar va innovatsion texnologiyalardan xabardor bo‘lishi.
|
TN8
|
Adabiyotshunoslik nazariyasini o‘qitishda qo‘yiladigan hozirgi zamon talablarini bilishi.
|
TN9
|
Adabiyotshunoslik asoslari va adabiyot nazariyasi fanlarining mazmuni, vositalari, metodlari va shakllarining uzviyligi va izchilligini ta’minlash.
|
TN10
|
Mashg‘ulotlarda ta’lim resurslaridan samarali foydalanish.
|
TN11
|
O‘qitish mazmuniga oid axborotlarni qayta ishlash, umumlashtirish va o‘quvchilarga yetkazish ko‘nikmalariga ega bo’lish.
|
TN12
|
Adabiyotshunoslik asoslari va adabiyot nazariyasi darslarida zamonaviy innovatsion pedagogik texnologiyalarni qo‘llash.
|
TN13
|
Adabiyotshunoslik nazariyasini darslariga qo‘yiladigan zamonaviy talablar asosida darslarni tashkil etish malakalariga ega bo‘lish.
|
TN14
|
Zamonaviy yondashuvlar va innovatsiyalardan kasbiy faoliyatda foydalanish.
|
TN15
|
Adabiyotshunoslik nazariyasini yutuqlari, mazkur soha bo‘yicha olib borilgan tadqiqotlaridan xabardor bo‘lish.
|
|
Dostları ilə paylaş: |