Alisher navoiy nomidagi samarqand davlat universiteti hisoblash usullari
Yüklə 2,08 Mb. Pdf görüntüsü
|
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- Кўргазмалилик принципи
- Онглилик, фаоллик ва мустақиллик принципи - ўқ
- Пухталик принципи
- 5. Табақалаштириш
| Тарбиявийлик
принципи- ўқ увчиларга фанга бўлган қизиқишни уйғотиш, янги билимларни ўзлаштиришга ҳаракатини, уларни эгаллаш ва мустақил кенгайтира олишга ўргатишни ўз ичига олади, шу билан бирга уларда тафаккурни шакллантириш, математик тушунча ва тасаввурлар билан бойитиш, хотира ва диққатни ривожлантириш, ижодий тафаккурни тарбиялаш каби ишларни амалга оширишни талаб этади. Кўргазмалилик принципи - математика ўқитишнинг энг муҳим принципларидан бири бўлиб, у ўқувчиларнинг чуқур ва пухта билим олишлари учун асосий шароитларни таъминлашга хизмат қилади. Онглилик, фаоллик ва мустақиллик принципи - ўқ увчиларнинг фан маълумотларини, ўқув материалини эгаллаши, уни чуқур фикрлай олиши, билимларни янги шароитларда амалиётда қўллай олиш кўникмаси, билимларни ишончга, амалда қўлланмага айланиши сифатида тушунилади. Пухталик принципи- ўқувчиларнинг таълимни муваффақиятли давом эттиришлари учун, илмий дунёқарашни шакллантириш, уларни қобилиятларини ривожлантириш амалий фаолиятга тайёрлаш учун зарур. 5. Табақалаштириш -ўқитишда ўқувчиларни ўз билим савияси ва қобилиятларига кўра гуруҳларга ажратган ҳолда, табақаларга бўлган ҳолда ўқитишни назарда тутади. 172 8-MAVZU. Matematika o’qitish vostalari ( ma’ruza – 2 soat, amaliyot – 2 soat) 6.1. Ma’ruzani olib borish texnologiyasi O’quv soati – 2 soat Talabalar soni: 50 ta O’quv mashg’ulot shakli Mavzu bo’yicha axborotli ma’ruza Maruza rejasi 1. Matematika o’quv qo’llanmasi va darsligi. 2. Didaktik materiallar va qo’shimcha uslubiy qo’llanmalar. 3.Matematika bo’yicha spravochniklar va ma’lumot beruvchi adabiyotlar bilan ishlash. 4. Matematika bo’yicha o’quv jixozlari. O’quv mashg’ulotining maqsadi: Matematika o’qitish vostalari haqida tushunchalar berish Pedagogik vazifalar: o’quv faoliyati natijalari: Matematika o’quv qo’llanmasi va darsligi haqida umumiy ma’lumotlarni tushuntirib berish. Matematika o’quv qo’llanmasi va darsligi haqida umumiy ma’lumotlarni o’rganadilar va tushuntirib bera oladilar. Didaktik materiallar va qo’shimcha uslubiy qo’llanmalar ning hozirgi holati va rivojlanish tendensiyala-rini tushuntirib berish. Didaktik materiallar va qo’shimcha uslubiy qo’llanmalar ning hozirgi holati va rivojlanish tendensiyala-rini o’rganadilar va tushuntirib bera oladilar. Matematika bo’yicha spravochniklar va ma’lumot beruvchi adabiyotlar bilan ishlash. tushuntirib berish. Matematika bo’yicha spravochniklar va ma’lumot beruvchi adabiyotlarni ishlash.tasniflanishini tushuntirib bera oladilar. Matematika bo’yicha o’quv jixozlari bilan ishlash. tushuntirib berish. Matematika bo’yicha o’quv jixozlari tushuntirib bera oladilar. O’qitish vositalari ma’ruza matni, kompyuter slaydlari, doska O’qitish usullari texnikasi ma’ruza, aqliy xujum texnikasi Zig- zag , x abarlashib o’rganish usuli, Insert texnikasi O’qitish shakllari frontal, kollektiv ish 173 O’qitish sharoiti Texnik vositalar bilan ta’minlangan, guruxlarda ishlash usulini kullash mumkin bulgan auditoriya. Kompyuter, multimediya proyektor Monitoring va baholash og’zaki savollar, blis-so’rov Yüklə 2,08 Mb. Dostları ilə paylaş:
|