179
9-MAVZU.
MATEMATIKA O’QITIShNI TAShKIL ETISh
VA ZAMONAVIY MATEMATIKA DARSI
(ma’ruza – 2 soat, seminar – 4 soat)
7.1. Ma’ruzani olib borish texnologiyasi
O’quv soati – 2 soat
Talabalar soni: 50 ta
O’quv mashg’ulot shakli
Mavzu bo’yicha axborotli ma’ruza
Maruza rejasi
1.Matematika darsi va unga qo’yiladigan
talablar.
2. Matematika o’qituvchisining darsga
tayyorgarlik tizimi.
3. Matematika darsini tahlil qilish.
4. Talabalar bilimini baholash.
O’qitish maqsadi:
Matematika o’qitishni tashkil etish va zamonaviy matematika
darsi haqida umumiy ma’lumotlar.
Pedagogik vazifalar:
o’quv faoliyati natijalari:
Matematika darsi va unga
qo’yiladigan talablar.
haqida
umumiy
ma’lumot-
xlarni
tushuntirib beriladi va
o’rgatiladi
Matematika darsi va unga qo’yiladigan
talablar haqida umumiy ma’lumotlarni
o’rganadilar va tushuntirib bera oladilar
Matematika
o’qituvchisining
darsga
tayyorgarlik
tizimi
asosiy
xususiyatlari tushuntirib
beriladi va o’rgatiladi.
Matematika o’qituvchisining darsga
tayyorgarlik tizimi asosiy xususiyatlari
o’rganadilar va tushuntirib bera oladilar;
Matematika
darsini tahlil qilish
jarayonlarini
tushuntirib
beriladi va o’rgatiladi.
Matematika darsini
tahlil qilish jarayonlarini
o’rganadilar tushuntirib bera oladilar.
Talabalar
bilimini
baholash.tushuntirib beriladi va
o’rgatiladi.
Talabalar
bilimini
baholash.o’rganadilar
tushuntirib bera oladilar.
O’qitish vositalari
ma’ruza matni, kompyuter slaydlari, doska
O’qitish usullari texnikasi
ma’ruza,
aqliy xujum texnikasi Zig-zag,
xabarlashib o’rganish usuli, Insert texnikasi
O’qitish shakllari
frontal, kollektiv ish
O’qitish sharoiti
Texnik
vositalar
bilan
ta’minlangan,
guruxlarda ishlash usulini qo’llash
mumkin
bo’lgan auditoriya.
Monitoring va baholash
og’zaki savollar, blis-so’rov