|
Andijon davlat universiteti
|
səhifə | 8/8 | tarix | 26.06.2023 | ölçüsü | 147,5 Kb. | | #118943 |
| суҳбат дастур ЛазерAndijon davlat universitetida 2015/2016 o‘quv yili magistratura kiruvchilarning ilmiy va ilmiy-pedagogik ishlarga qobiliyatini aniqlash bo‘yicha o‘tkaziladigan suhbatning
BAHOLASH MEZONI
Magistraturaga kiruvchilarning ilmiy va ilmiy-pedagogik ishlarga qobiliyati hamda qiziqishini aniqlash maqsadida tanlangan mutaxassislikka mos favollar asosida suhbatdan o‘tkaziladi. Savollar soni 4 ta bo‘lib, har bir savolning javobi maksimal 10 ball bilan baholanadi. Abiturientning ilmiy maqola yoki tezislari (yoki ularga tenglashtirilgan xujjatlari) ko‘rib chiqilib, maksimal – 10 ball qo‘yiladi. Suhbat quyidagi mezon asosida baholanadi:
№
|
Baholash mezoni
|
Baholash
ballari
|
1
|
Kiruvchining magistraturaga kirishdan maqsadi, ilmiy va ilmiy-pedagogik ishlarga qobiliyati va qiziqishi, ijodiy fikrlay olish, xulosa va qaror qabul qilishi, mustaqil dunyoqarashga ega bo‘lishi, ilmiy mushohada yurita olishi, nazariy bilimlarni amaliyotga qo‘llay olishi, magistraturaning mazmun va mohiyatini tushunishi, nutq madaniyatiga ega bo‘lgan va mustaqil fikrlar asosida tushuntira olishi va tasavvurga ega bo‘lishi, mutaxassisligiga oid qonuniyatlar mohiyatini to‘la tushunib yetishi
|
10
|
2
|
Tadqiqot metodlarini bilishi, mutaxassisligi bo‘yicha ilmiy jurnallar, ilmiy klublar, ilmiy maktablar bilan xabardorligi
|
10
|
3
|
Respublika va xorijiy mamlakatlarda tadqiqot olib borgan va borayotgan olimlarning ilmiy ishlari bilan tanishganlik darajasi
|
10
|
4
|
Ilmiy tadqiqot ishlarida axborot texnologiyalarini qo‘llay olishi va ilmiy, ilmiy-pedagogik faoliyatga qiziqishini hisobga olish
|
10
|
5
|
Ilmiy ishga layoqati, talabalik davrida ilmiy ishlar bilan shug‘ullanganligi, ilmiy maqola (tezis)lari, patent, ixtirolari, olimpiadalarda ishtiroki va x.k.
|
10
|
Dostları ilə paylaş: |
|
|