Avtomatlashtirish va boshqarish

Ma’ruza mashg’ulotining maqsadi:
Talabalarni dars mashg’ulotida tayyorlash, talabalarga bilimni uzatish 
yo’li bilan o’quv jarayonini tashkillashtirish, mar’uza materiallari boyicha bilim va ko’nikma hosil qilish, ushbu 
mashg’ulotni o’zlashtirishi uchun izlanish, ularning bilim va ko’nikmalarini shakllantirish va rivojlantirish 
 
Ma'ruzaning maqsadi:
boshqa ilovalar bilan ishlash uchun dastur tomonidan taqdim etilgan imkoniyatlarni 
ko'rsatish. 
Tayanch iboralar: 
Tarkib sxema, algoritmik tarkib sxemasi, tashqiliy tarkib sxema, konstruktiv tarkib sxemasi, markazlashgan 
boshqarish punkti, markazlashmagan boshqarish punkti, bir pog‘onali boshqarish, ko‘p pog‘onali boshqarish

 
Nazorat savollari 
1.
ALS (SAPR) ni an’naviy usullardan qanday farqi mavjud? 
2.
Avtomatik sistemasini tuzish asoslari xususida nimalarni bilasiz? 
3.
Avtomatik sistemasining tayanch joylari miqdori qanday aniqlanadi? 
4.
Tarkib sxemalarining vazifasi, grafik ifodalanishi haqida gapirib bering. 
5.
Tarkib chizmalarning turlari haqida nimalarni bilasiz? 
6.
Funksional tarkib chizmasining vazifasi nimadan iborat? 
7.
Algoritmik tarkib chizmasining vazifasi va mazmuni haqida ma’lumot bering. 
8.
Konstruktiv tarkib chizmasi qanday holatlarda bajariladi? 
9.
Tashqiliy tarkib chizmasining mazmuni nimalardan iborat? 
10.
Tarkib chizmalarini tayyorlash uchun dastlabki ma’lumotlar nimalardan iborat? 
11.
Tarkib chizmanglarini bajarishda chiziqlar qalinligi, raqam va harflarning o‘lchamlari haqida gapirib beri. 
Adabiyotlar: 
12.
Texnologik jarayonlarni boshqarish sistemalari, Yusufbekov N.R. va boshqalar, T., O‘qituvchi, 1997, 534-537 
betlar. 
13.
Proyektirovaniye sistem avtomatizatsii texnologicheskix protsessov, spravochnoye posobiye, Pod red. A.S. 
Klyueva, 2-ye izdaniye, M., Energoatomizdat, 1990, str. 17-22. 
14.
Proyektirovaniye sistem avtomatiki, Martinenko I.I. i dr., 2-ye izdaniye, M., Agropromizdat, 1990. 

---