Bajardi : tmc unistitut mts 22-7 guruh azamova go’zal reja

Bo’lajak o’qituvchilarni tayyorlashda pedagogik innovatsiyalardan foydalanish
Bajardi : TMC UNISTITUT MTS 22-7 guruh
AZAMOVA GO’ZAL

Reja:

Pedagogik texnologiyaning tasnifi,
qonuniyatlari, tamoyillari va mezonlari.
1
Talim-tarbiya jarayonini
texnologiyalashtirish asoslari
2
Innovatsion talim texnologiyalarining mohiyati, turlari va nazariy asoslari
3
Innovatsion pedagogika» Garbiy Yevropa va AQShda XX asrning 60- yillarida paydo bo`ldi H.Barnet, Dj.Basset, D.Gamilton, N.Gross, R.Karlson, M.Mayez, A.Heyvlok, D.Chen, R.Edem ishlarida innovatsion jarayonlarni boshqarish, talimdagi o`zgarishlarni tashkil etish, innovatsiyaning «hayoti va faoliyati» uchun zarur bo`lgan shart - sharoitlar masalalari tahlil qilingan
Innovatsiya (inglizcha innovation) – yangilik kiritish, yangilikdir. Innovatsiyaning amaliyotga kiritilishi innovatsion jarayonlarda amalga oshiriladi. Innovatsion jarayon deb – innovatsion ozgarishlarga tayyorgarlik korish va uni amalga oshirish jarayoniga aytiladi. Innovatsion jarayon – bu pedagogik yangiliklar, bu yangiliklarning pedagogik hamjamiyat tomonidan ozlashtirilishi va ulardan ilmiy asosda amaliyotda samarali foydalanishning ozgarib boruvchi yaxlitligidir.
INovatsiya va innovatsiya ortasidagi farqlar Novatsiya 1. Amaldagi nazariya doirasida qollaniladi; 2. Kolam va vaqt boyicha chegaralanadi; 3. Metodlar yangilanadi; 4. Natija avvalgi tizimni takomillashtiradi. Innovatsiya 1. Tizimli, yaxliy va davomli boladi; 2. Malum amaliyotda yangi faoliyat tizimini loyihalaydi; 3. Subektlarning faoliyati tola yangilanadi; 4. Yangi texnologiyalar yaratiladi; 5. Faoliyatda yangi sifat natijalariga erishiladi; 6. Amaliyotning ozi ham yangilanadi
Innovatsiya» tushunchasi birinchi marta XIX asrda madaniyatshunoslar organishlarida bir madaniyat elementini boshqasiga joriy qilish manosini bildirgan. Uning bu manosi hozirgacha etnografiyada saqlanib qolgan. XX asr boshlarida yangi bilim soha- yangiliklarni kiritish, qollash yuzaga keldi. U mahsulot ishlab chiqarish sohasida texnik yangiliklarni kiritish qonuniyatlarini organa boshladi. Yangiliklarni kiritish haqidagi fan – innovatika firmalarning yangi reja, xizmatlarni ishlab chiqish va tatbiq etish faoliyatiga talablarni keskin oshib borishi aks ettirilgan holda paydo boldi. 30 yillarda AQSHda Firma innovatsion siyosati, Innovatsion jarayon atamalari peydo boldi. Pedagogik innovatsion jarayonlarni Garbda 50 yillar oxirlaridan boshlab bizning mamlakatimizda keyingi 10 yillikdan boshlab olimlar maxsus organa boshladilar. Innovatsion talim tushunchasi birinchi bor 1979 yilda Rim klubida qollanilgan.
Topla Tanla Qolla Pedagogik innovatikalarni hayotga tadbiq etishning tashkiliy asoslari
Yangi goyalar izlash bosqichi Yangiliklar yuzaga keltirish bosqichi Yangiliklar kiritishni amalga oshirish Yangiliklarni mustahkamlash Innovatsion texnologiyalarning barcha jarayonlarini quyidagilarga ajratish mumkin:Kozlangan yangilikni kiritishdan maqsad umumiy va uning alohida bosqichlari muvaffoqiyatlarini tahlil qilish Yangilikning ozidagi va uni tatbiq etishni tashkil etishdagi kamchiliklarni aniqlash, ularni bartaraf qilish Yangilikni boshqalar bilan taqqoslash, ulardan eng samaradorini tanlab olish, uning muhimligi va tayyor bolganligini aniqlash Yangilikni tatbiq etish foydaliligi darajasini tekshirish Yangilik tatbiq etiladigan tashkilot innovatsion qudratiga baho berish Yangiliklarni tadbiq etishni tashxis qilish yollarini tahlil etish quyidagi asosiy vazifalarni belgilashga imkon beradi:
Boshlangich talim oqituvchisining innovatsion faoliyati quyidagilar bilan belgilanadi Yangilikni qollashga tayyorgarligi Novatorlik darajasi Kommunikativ qobiliyatning rivojlanganligi Pedagogik yangiliklarni qabul qilishi Ijodkorligi
Boshlangich talim oqituvchisining innovatsion faoliyati quyidagilar bilan belgilanadi Yangilikni qollashga tayyorgarligi Novatorlik darajasi Kommunikativ qobiliyatning rivojlanganligi Pedagogik yangiliklarni qabul qilishi IjodkorligiTexnologiya-yunonchatechne mahorat, sanat; logos tushuncha, talimot, musyyan jarayonlarning mahorat, sanat darajasida tashkil etilishi Talim texnologiyasi An educational technology talim jarayonining yuksak mahorat, sanat darajasida tashkil etilishi Interfaol talim – inter ozaro, act| harakat qilmoq