Bolalar psixologiyasi fani nimani o’rganadi?

128 .”Акселерация” терминининг маъноси нима?
А) Тиклаш;
Б) Тезлатиш;
В) Умумлаштириш


129. Ўспиринлик даврида қобилиятнинг қандай турлари ривожланади.
А) Табиий қобилиятлар;
Б) Умумий ва махсус лаёқатлар;
В) Назарий ва амалий қобилиятлар.


130.Ўспиринлик даври қандай психологик хусусиятлари билан бошқа даврлардан фарқ қилади.
А) Мустақилликка бўлган эҳтиёжи ортади;
Б) Тафаккури, идроки, қизиқишлари, қобилияти янада ривожланади;
В) Жисмоний ҳамда ақлий жиҳатдан вояга етади, камолотга эришади, дунёқараши, ўз-ўзини бошқариш каби етук хусусиятлари таркиб топган бўлади.
131. Bola psixik taraqqiyotining yetakchi omili sifatida L.I.Bojovich qanday ehtiyojni ta’riflaydi?
a) xavfsizlikka bо‘lgan ehtiyoj; b) shaxsiy imkoniyatlarni namoyon etishga bо‘lgan ehtiyoj; c) yangi taassurotlarga bо‘lgan ehtiyoj; d) e’tibor qozonishga bо‘lgan ehtiyoj.
132.Psixik rivojlanishning kompensatsiya qonuniyati mazmuni nimadan iborat?
a) psixik rivojlanish davomida turli psixik funksiyalar taraqqiyotining notekis kechishi; b) nisbatan sust rivojlangan psixik funksiyalar vazifasining qisman boshqa funksiyalar tomonidan bajarilishi; c) psixik funksiyalar о‘zaro aloqadorlikda taraqqiy etishi; d) psixik rivojlanishning muayyan davri ma’lum psixik funksiyalar rivojlanishi uchun qulay davr bо‘lishi.
133. Hayotning dastlabki 3 oyi davomida bola kattalarning qanday murojaatlariga e’tibor qaratadi?
a) faqat ijobiy mazmunli murojaat (maqtash, erkalatish) larga; b) faqat salbiy mazmunli murojaat (tanqid, ta’qiq) larga; c) ham ijobiy, ham salbiy murojaatlarga; d) yaqin insonning barcha murojaatlariga, begonalarning faqat ijobiy murojaatlariga.
134. Quyidagi xususiyatlardan qaysi biri taxminan 6 yoshdan boshlab namoyon bо‘ladi?
a) hamdarlik bildira olish; b) muvaffaqiyatga intilish motivi; c) ramziy qо‘rquvlar; d) shaklning konturini idrok eta olish.