Bolalarning nutqini rivojlantirish bo'yicha hisobot. Mening ishimning maqsadi

Sizningcha, bolalar bog'chasida bolaning nutqini rivojlantirish uchun sharoitlar yaratilganmi?

Ha - 60 - 92,3%
Javob bermadi - 2 - 3,1%
Ehtimol yaratilgan - 1 - 1,5%
Bir qarashda yo'q, lekin adashishim mumkin edi, chunki kun davomida nima bo'layotganini ko'rmayapman - 1-1,5%

1. 
   Farzandingiz uyda ko'pincha kitobga qiziqish bildiradimi?
   

Ko'pincha - 47 - 72,3%, kamdan - 16 - 24,6%, 2 - javob bermadi

1. 
   Ushbu qiziqishni saqlab qolish uchun nima qilyapsiz?
   

Biz o'qiymiz, rasmlarga qaraymiz, she'rlarni o'rganamiz, o'qiymiz, takrorlaymiz, eslaymiz, kitoblarni sotib olamiz, rollar bo'yicha ovoz chiqarib o'qiymiz, o'qilgan materiallar haqida suhbatlashamiz, turli janrdagi adabiyotlarning qo'shma oilaviy o'qishlarini o'tkazamiz, g'alati savol - qiziqishni saqlab qolish, o'qish, takrorlash , o'qish; interaktiv kitoblar; Men unga biron bir narsani o'qishini so'rayman; vaqti-vaqti bilan kitoblarni almashtirish; Men u bilan o'tiraman, yordam beraman, o'qiyman;

1. 
   Uyingizda qanday kitoblaringiz bor?
   

Bolalar klassik to'plamlari; R. n. ertaklar; alifbolar, hayvonlar haqidagi kitoblar, primer, bolalar uchun Injil, ensiklopediya, romanlar, detektivlar, tarixiy, ilmiy fantastika, har xil antologiyalar, biz bolalar kutubxonasiga, mumtoz adabiyot to'plamlariga boramiz; she'rlar, hikoyalar, rangli sahifalar, chiqib ketish.

1. 
   Farzandingiz bilan birga o'qishga qancha vaqt va e'tiboringizni bag'ishlaysiz?
   

Ko'pincha - 47-72,3%
Kamdan kam - 10 - 15,4%
Javob bermadi - 3 - 4,6%
Biz birga o'qimaymiz, chunki u hali qanday o'qishni bilmaydi, u bolaning xohish-istagidan qarab, rasmlarga izoh beradi, dam olish kunlari biz o'qishga qiziqish yo'qligi sababli kamdan kam o'qiymiz - 5 - 7,7%

1.