=",,,-",,,=" belgilari

,,=” , ,,-“, ,,=” BELGILARI

1. 
   Rasmda nechta lavh bor? Lavh nima maqsadda foydalaniladi? (Lavh ustiga kitob qo‘yib o‘qiladi.) 3 sonining tarkibini eslaymiz: 3 soni bu 2 va 1 sonidan iborat. Demak, 2 ta
   lavhga 1 ta lavhni qo‘shsak, jami 3 ta lavh bo‘ladi.
   Qo‘shish amalini “+” belgisi yordamida ifodalaymiz.
   Natijaning nechaga tengligini ko‘rsatishda “=” belgisidan foydalaniladi va quyidagicha yoziladi:
   

2+3=5
Oʻqiymiz: ikki bilan bir sonini qoʻshsak, natija 3 ga teng.

2. 
   Jami do‘ppilar soni 6 ta bo‘lishi uchun yana nechta do‘ppi olib kelinishi kerak? 6 sonining tarkibini eslaymiz. Bu topshiriq ham yuqoridagi 1-topshiriq koʻrinishida tushuntiriladi.
   

3. Legolar soni jami 7 ta bo‘lishiuchun 4 ta legoga yana nechta
qo‘shishimiz kerak?

,,=” , ,,+” , ,,-“ BELGILARI

1.Nechta olxo‘ri bor edi? (6 ta)
Ulardan nechtasi yeyildi? (1 ta)
Nechta olxo‘ri qoldi? (5 ta)
Eslaymiz: 6 sonining tarkibi 1 va 5 sonidan iborat. Demak, 6 sonidan 1 sonini ayirsak, natija 5 soniga teng boʻladi (yoki 6 sonidan 5 sonini ayirsak natija 1 soniga teng boʻladi). Ayirish amali “-” belgisi yordamida ifodalanadi, natijaning nechaga tengligini ko‘rsatishda esa “=” belgisidan foydalaniladi va quyidagicha yoziladi:
6 - 1 = 5
Oʻqiymiz: oltidan birni ayirsak, natija beshga teng.

2. Nechta tuxum bor edi? (8 ta)

Ulardan nechtasi ishlatildi? (?ta) Nechta tuxum qoldi? (4 ta)

- 4 = 4

Rasmda nimalarni ko‘ryapsiz? Modeldagi 9 soni nimani ifodalayapti?(jami barglar sonini) 7 soni-chi? (daraxt shoxida qolgan barglar