1322
Boshlang‘ich sinflarni o‘qitishda multimedia vositalaridan foydalanish va
uning samarasi.
Z.O.Nurmatov
Denov tadbirkorlik va pedagogika instituti o’qituvchisi
nurmatovzohidjon35@gmail.com
O.N.Chorshamiyeva
Denov tadbirkorlik va pedagogika instituti talabasi
chorshamiyevaozoda@gmail.com
F.A.Pirimova
Denov tadbirkorlik va pedagogika instituti talabasi
abubakirovnaferuza005@gmail.com
ANNOTATSIYA
Biz ushbu maqolamizda maktab ta’limidagi boshlang’ich sinf o’quvchilariga
sifatli ta’lim berish va o’qitishda multimedia vositalari
va texnologiyalaridan
foydalanish va uning ta’limdagi samarasi haqida ko’plab ma’lumotlarga ega bo’lamiz.
Boshlangʻich sinflarni oʻqitishda multimedia vositalaridan foydalanish binolar
soʻnmasligi bilan, o’quvchilarda mashqlarga nisbatan ishonch ortishiga va darsni
koʻproq ohangli va qiziqarli qiladi. Oʻqituvchilar,
videolar, taqdimotlar, interaktiv
sovgʻalar va boshqa vositalar qidirish bilan oʻzlarini yoki yosh oʻquvchilarini mashq
qilishlari kerak boʻlgan mamlakatlaricha oʻtilayotgan qaydlarga, masalarni stillari va
koʻrsatuvlarini qamrab olishadi.
Kalit so‘zlar:
Multimedia,
axborotni yetkazish tezligi, musiqa, dars, slayd,
o‘quv materiali, zamonaviy pedagog, kommunikativlik.
Kirish
Bugungi shiddat bilan rivojlanib kelayotgan zamonda boshlang‘ich ta'lim sifati
va samaradorligini oshirish maqsadida kompyuter va turli zamonaviy axborot
texnologiyalaridan samarali foydalanish pedagoglarning asosiy vazifalaridan biri
hisoblanadi.
Hozirgi kunda Uchinchi Renessans vakillarini ta‘lim-tarbiya toptirish jarayonida
boshlang‘ich ta'limga alohida e'tibor qaratilmoqda. Boshlang‘ich ta‘lim
tizimida
ko‘plab ijobiy ishlar amalga oshirilmoqda. Ta'lim sifatini oshirish uchta eng asosiy
tarmoqlarni birdek takomillashuviga bog‘liq bo‘lib, umumta'lim muassasalarining
moddiy texnika bazasini rivojlantirish, o‘quv metodik adabiyotlar bilan boyitish, o‘quv
1323
jarayonida zamonaviy pedagogik texnologiyalar
va multimedia vositalaridan
foydalanishdan iborat.[4]
Zamonamizda o‘quvchilarni yangiliklar, g‘aroyibotlar, ilg‘or xalqaro tajribalar
qiziqtiradi. Zamon bilan birgalikda o‘quvchi yoshlarning ongi, fikrlash tezligi ortib
bormoqda. Ayni damda yoshlarni
tarqatma materiallar emas, kompyuterda
bajariladigan, animatsiyalarga boy mashg‘ulotlar ko‘proq qiziqtiradi. Zamon zayli
degandek, ayni vaqtda boshlang‘ich ta'lim sifat va samaradorligini oshirishda axborot
texnologiyalaridan foydalanish katta ahamiyatga ega. Shu sababdan ko‘p
jihatlarni
o‘zida ifodalovchi "Multimediali darslar", "Taqdimotlar asosida o‘tiladigan darslar" va
" Seminar dars"laridan foydalanish tavsiya etiladi. Seminar dars o‘quvchilarni dars
davomida faol qatnashishlariga, o‘zlari ustida ishlashga va dars davomida bahs-
munozaralar bilan o‘tishini ta‘minlashga xizmat qiladi.[3]
