Bosqichlardagi о‘zgarishlarni namoyish qilishi, о‘tkazilayotgan tajribalar

yetkazgan zararlarni, ularning rivojlanish fazalarini kо‘rsatadigan
biologik kolleksiyalar katta ahamiyatga ega. О‘qituvchi ixtiyorida yozda
chet ellarga ota-onalari bilan sayohatga boruvchi о‘quvchilar yordamida
xonani qiziqarli obyektlar bilan boyitish uchun imkoniyat bor.
О‘qituvchi о‘quvchilarning qayerga borishini oldindan bilib olib,
kabinet uchun kerakli obyekt olib kelish tо‘g‘risida topshiriq beradi.
Albatta bunday topshiriqlar tabiat muhofazasini hisobga olgan holda
bо‘ladi.
V, VI va VII sinflarda sistematik ravishda olib boriladigan
fenologik kuzatishlar alohida о‘rin tutadi. О‘quvchilar har kuni
kundaliklariga tabiatdagi mavsumiy о‘zgarishlarni yozib boradilar.
О‘simlik va hayvonot dunyosida olib boriladigan fenologik kuzatishlar
ob-havoning holati bilan bog‘lanadi. Elementar metrologik kuzatishlar
olib boriladi. Bu kuzatish ma’lumotlari о‘simliklar va hayvonlarning
rivojlanishi hamda xulq-atvori bilan taqqoslanadi. Tirik tabiat
burchagida, uchastkada va tabiatda bajariladigan darsdan tashqari ishlar
darsda о‘rganish uchun qiziqarli material beradi, о‘quvchilarda mustaqil
ishlash uquv va kо‘nikmalarini tarbiyalaydi, tabiatga qiziqishni
rivojlantiradi. Bunday ishlarni bajarish uchun о‘quvchilar, odatda,
topshiriqlarda kо‘rsatiladigan о‘simlik va hayvonlar tо‘g‘risidagi
maxsus adabiyotlarga, ma’lumotnomalarga, ensiklopediyalarga murojaat
qiladilar. Ayni shu darsdan tashqari ishlar yordamida о‘quvchilarda
bilimni chuqurlashtirish uchun kitoblarga doimiy murojaat qilish
ehtiyoji tarbiyalanadi. Dars bilan uzviy bog‘liq holda darsdan tashqari
ishlar biologiya о‘qitishning majburiy shakli bо‘lib qoldi, ular darsni
davom ettiradi va mustahkamlaym;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;jiilugocvyytdv8 qwyeqweiu bf gygfg eib iu tfg ciuetf dg odhAFYAGdybg fyqwaiubgfaftgwqaebedODGfgqogdqog qb0 g pb basowb fdi9 we fy7wrwb rtwq837rgfsubyrb nbrw igf